古角的知识精选

“古角”可以造什么句,古角造句
九歌取出腕骨作书成我的骨,用湘竹仙草制书纸成我的身体,把上古角龙皮作书面成我的皮,以血练我以灵养我,我的记忆都牵连着她的灵身。用湘竹仙草制书纸成我的身体,把上古角龙皮作书面成我的皮,以血练我以灵养我,我的记...
、(    )A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、等腰直角三角形
问题详情:、(    )A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、等腰直角三角形【回答】C知识点:解三角形题型:选择题...
长*三角洲地区包括         市、          省南部和           省北部地区,自古以来...
问题详情:长*三角洲地区包括         市、          省南部和           省北部地区,自古以来就是我国著名的“              ”。         是长*上三角洲城市群...
 *古代,女*往往被排斥在社会生活之外,女*只有单一的家庭角*定位,在家中  扮好“贤妻”、“良母”的角*,...
问题详情: *古代,女*往往被排斥在社会生活之外,女*只有单一的家庭角*定位,在家中  扮好“贤妻”、“良母”的角*,相夫教子。这种社会现象产生的经济根源是(    )A.宗法制影响     B.小农经济盛行    C.儒...
 600角余角的补角是(  )A、300角   B、600角   C、900角   D、1500角
问题详情: 600角余角的补角是(  )A、300角   B、600角   C、900角   D、1500角【回答】D知识点:角题型:选择题...
古诗文积累(12分)1.角声满天秋*里,                         。(李贺《雁门太守行...
问题详情:古诗文积累(12分)1.角声满天秋*里,                         。(李贺《雁门太守行》)(1分)2.                ,五十弦翻塞外声,              。(*弃疾《破阵子...
如图10,某数学兴趣小组为测量一棵古树BH和教学楼CG的高,先在A处用高1.5米的测角仪测得古树顶端H的仰角∠...
问题详情:如图10,某数学兴趣小组为测量一棵古树BH和教学楼CG的高,先在A处用高1.5米的测角仪测得古树顶端H的仰角∠HDE为45°,此时教学楼顶端G恰好在视线DH上,再向前走7米到达B处,又测得教学楼顶端G的           ...
我国古代称直角三角形为勾股形,并且直角边中较小者为勾,另一直角边为股,斜边为弦。若为直角三角形的三边.其中c为...
问题详情:我国古代称直角三角形为勾股形,并且直角边中较小者为勾,另一直角边为股,斜边为弦。若为直角三角形的三边.其中c为斜边,则,称这个定理为勾股定理.现将这一定理推广到立体几何中:在四面体0-ABC中,.S为顶点0所对面的面...
如图,某数学兴趣小组为测量一棵古树BH和教学楼CG的高,先在A处用高1.5米的测角仪测得古树顶端H的仰角∠HD...
问题详情:如图,某数学兴趣小组为测量一棵古树BH和教学楼CG的高,先在A处用高1.5米的测角仪测得古树顶端H的仰角∠HDE为45°,此时教学楼顶端G恰好在视线DH上,再向前走7米到达B处,又测得教学楼顶端G的仰角∠GEF为60°,点A、B、C...
如图,某数学兴趣小组为测量一颗古树BH和教学楼CG的高,先在A处用高1.5米的测角仪AF测得古树顶端H的仰角为...
问题详情:如图,某数学兴趣小组为测量一颗古树BH和教学楼CG的高,先在A处用高1.5米的测角仪AF测得古树顶端H的仰角为,此时教学楼顶端G恰好在视线FH上,再向前走10米到达B处,又测得教学楼顶端G的仰角为,点A、B、C三点在同一水平...
如图,某数学兴趣小组为测量一颗古树BH和教学楼CG的高,先在A处用高1.5米的测角仪AF测得古树顶端H的仰角∠...
问题详情:如图,某数学兴趣小组为测量一颗古树BH和教学楼CG的高,先在A处用高1.5米的测角仪AF测得古树顶端H的仰角∠HFE为45°,此时教学楼顶端G恰好在视线FH上,再向前走10米到达B处,又测得教学楼顶端G的仰角∠GED为60°,点A、B...
小强和小明去测量一座古塔的高度,他们在离古塔60m的A处,用测角仪器测得塔顶B的仰角为30°,已知测角仪器高为...
问题详情:小强和小明去测量一座古塔的高度,他们在离古塔60m的A处,用测角仪器测得塔顶B的仰角为30°,已知测角仪器高为1.5m,则古塔的高为()A.m   B.m       C.m         D.m【回答】.B;知识点:解直角三角形与其...
我国古代数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的三角形,如图所示,已知∠A=...
问题详情:我国古代数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的三角形,如图所示,已知∠A=90°,BD=4,CF=6,则正方形ADOF的边长是()A.            B.2               C.  ...
古诗词名句默写。(共8分)  1、角声满天秋*里,                    。(李贺《雁门太守行...
问题详情:古诗词名句默写。(共8分)1、角声满天秋*里,                    。(李贺《雁门太守行》)2、挥手自兹去,               。(李白《送友人》)3.司马迁说过“人固有一死,或重于泰山,...
我国古代数学家杨辉发现了如图所示的三角形,我们称之为“杨辉三角”,从图中取一列数:1,3,6,10,…,记,,...
问题详情:我国古代数学家杨辉发现了如图所示的三角形,我们称之为“杨辉三角”,从图中取一列数:1,3,6,10,…,记,,,,…,那么的值是         .【回答】 11      知识点:各地中考题型:填空题...
攒尖是古代*建筑中屋顶的一种结构形式.宋代称为撮尖,清代称攒尖.依其平面有圆形攒尖、三角攒尖、四角攒尖、六角...
问题详情:攒尖是古代*建筑中屋顶的一种结构形式.宋代称为撮尖,清代称攒尖.依其平面有圆形攒尖、三角攒尖、四角攒尖、六角攒尖等,也有单檐和重檐之分,多见于亭*式建筑.如图所示,某园林建筑为六角攒尖,它的主要部分的轮廓可近似...
三角形的一个外角是锐角,则此三角形的形状是(  )A.锐角三角形     B.钝角三角形   C.直角三角形 ...
问题详情:三角形的一个外角是锐角,则此三角形的形状是()A.锐角三角形     B.钝角三角形  C.直角三角形     D.无法确定【回答】,B;知识点:与三角形有关的角题型:选择题...
“古古”可以造什么句,古古造句
古古怪怪干什么,是不是不安好心?万帕走近尸体,认出他正是古古密陀。蒙蒙茸茸的碧草,龙须柔软;古古怪怪的古树,鹿角丫叉。杨紫如见两人古古怪怪,跳过来说道:“聊什么呢?”。他们是些古古怪怪的人,最好是和他们的表姐妹去结...
古诗文默写。(10分)(1)角声满天秋*里,                  。(2)杨花落尽子规啼,   ...
问题详情:古诗文默写。(10分)(1)角声满天秋*里,                  。(2)杨花落尽子规啼,                   。(3)                   ,却话巴山夜雨时。(4)      ...
我国古代称直角三角形为勾股形,并且直角边中较小者为勾,另一直角边为股,斜边为弦.若为直角三角形的三边,其中为斜...
问题详情:我国古代称直角三角形为勾股形,并且直角边中较小者为勾,另一直角边为股,斜边为弦.若为直角三角形的三边,其中为斜边,则,称这个定理为勾股定理.推广到四面体中,,为顶点所对面的面积,分别为侧面的面积,则下列选项中对于满足...
我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,得到一个恒...
问题详情:我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,得到一个恒等式.后人借助这种分割方法所得的图形*了勾股定理,如图所示的矩形由两个这样的图形拼成,若a=3,b=4,...
如图①是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成,在Rt△ABC中,已知直角边BC=...
问题详情:如图①是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成,在Rt△ABC中,已知直角边BC=5,AC=7,将四个直角三角形中边长为5的直角边分别向外延长一倍,得到如图②所示的“数学风车”.⑴这个风车是...
.古希腊的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,…称为三角形数;把1,4,9,16,…称为数正方形数.“三角形数”...
问题详情:.古希腊的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,…称为三角形数;把1,4,9,16,…称为数正方形数.“三角形数”和“正方形数”之间存在如下图所示的关系:即两个相邻的“三角形数”的和为一个“正方形数”,则下列等式符合以上规律的是()A.6+1...
24.在*古代社会,“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的。从*角度看,古代社会中“国”和“家”的重要联结...
问题详情:24.在*古代社会,“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的。从*角度看,古代社会中“国”和“家”的重要联结点是A.禅让制         B.嫡长子继承制C.郡县制         D.察举制【回答】B知识点:古...
古诗云:“才从塞北踏*雪,又向*南看杏花。”据此回答18~19题。18.从地理学角度看,古诗描述的是(  )A...
问题详情:古诗云:“才从塞北踏*雪,又向*南看杏花。”据此回答18~19题。18.从地理学角度看,古诗描述的是()A.干湿度地带分异规律        B.纬度地带分异规律C.从沿海向内陆的地域分异    D.从平原到高原的地域分异19...
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