个值的知识精选

(1)下表是某同学探究*力和*簧伸长量的关系时记录的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是 ...
问题详情:(1)下表是某同学探究*力和*簧伸长量的关系时记录的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是  、 .代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度值/cm1.73.405.108.6010.3012.1实验中,L3和L7两个值还没有测定,请...
给出数列,,,,,,…,,,…,,…,在这个数列中,第50个值等于1的项的序号是(  )A.4900     ...
问题详情:给出数列,,,,,,…,,,…,,…,在这个数列中,第50个值等于1的项的序号是()A.4900             B.4901             C.5000             D.5001【回答】B知识点:数列题型:选择题...
“个人价值观”可以造什么句,个人价值观造句
基于价值观的领导是以领导者个人价值观为原动力进行领导。拥抱变革,但也要坚守个人价值观。婚姻,就是两个人价值观和生活方式的契合。阐述了个人价值观是影响消费者行为决策的强大力量,在进行品牌定位时,品牌价值要迎合目...
如图是一个运算程序示意图,不论输入x的值为多大,输出的y值总是一个定值(不变的值),则
问题详情:如图是一个运算程序示意图,不论输入x的值为多大,输出的y值总是一个定值(不变的值),则______.【回答】3【解析】先根据程序图得出x与y的关系式,再根据y的值与x的值无关即可得.【详解】由程序图得:,因为不论输入x的值为多...
对每个x,y是,三个值中的最小值,则当x变化时,函数y的最大值是(     ) A.4         B.5...
问题详情:对每个x,y是,三个值中的最小值,则当x变化时,函数y的最大值是(     ) A.4         B.5       C.6          D.7【回答】C知识点:一次函数题型:选择题...
一个数的相反数的绝对值等于这个数的绝对值的相反数,问这个数是多少?
问题详情:一个数的相反数的绝对值等于这个数的绝对值的相反数,问这个数是多少?【回答】.0 知识点:有理数的加减法题型:解答题...
“个别价值”可以造什么句,个别价值造句
传统价值理论实质上是从个人角度去看待价值的个别价值理论。平均价值含量的本质在于个别价值与平均价值之间的可比*。早期争论的主要分歧在于个别价值与社会价值的逻辑先在*;...
现有一个阻值为30Ω的定值电阻R1,一个电压约为12V的电源,一个只有0~3V量程的电压表,一个最大阻值约为2...
问题详情:现有一个阻值为30Ω的定值电阻R1,一个电压约为12V的电源,一个只有0~3V量程的电压表,一个最大阻值约为200Ω的滑动变阻器,开关及导线若干。请你设计一个实验,比较精确地测出一个约为20Ω的未知电阻Rx的阻值(电路可重...
为何值时,两个代数式的值相等?
问题详情:为何值时,两个代数式的值相等?【回答】知识点:各地中考题型:解答题...
现有一个电压恒定的电源(电压值未知)、一个电压表(量程大于电源电压值)、一个阻值为R1的定值电阻、一个单*双掷...
问题详情:现有一个电压恒定的电源(电压值未知)、一个电压表(量程大于电源电压值)、一个阻值为R1的定值电阻、一个单*双掷开关和若干导线,要利用以上器材测量的待测电阻R2的阻值.请在方框内设计出实验电路图(电路连接好后实验...
先化简,再求值:÷+1,在0,1,2三个数中选一个合适的,代入求值.   
问题详情:先化简,再求值:÷+1,在0,1,2三个数中选一个合适的,代入求值.   【回答】】解:÷+1 =÷+1=×+1=+1=,当x=0或2时,分式无意义,故x只能等于1,原式=.                   【考点】分式的化简求值    ...
绝对值小于的整数有(  )A.7个B.6个C.5个D.4个
问题详情:绝对值小于的整数有()A.7个B.6个C.5个D.4个【回答】C【解答】解:绝对值小于的整数有5个:﹣2、﹣1、0、1、2.故选:.知识点:有理数题型:选择题...
生物多样*的价值一般概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项属于间接价值(  )A.森林和草...
问题详情:生物多样*的价值一般概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项属于间接价值()A.森林和草地对水土的保持作用B.丰富多*的热带鱼吸引了大批游客观赏C.结构简单的微生物通常作为实验材料D.形态各异...
在中,,,请给出一个的值,使得此三角形有两解,则的一个值是
问题详情:在中,,,请给出一个的值,使得此三角形有两解,则的一个值是_____________.【回答】【解析】【分析】根据余弦定理转化为关于的方程有两解可得的取值范围,从的范围中取值即可.【详解】由余弦定理可得,即有两解,所以有两...
当x=  时,1﹣|x+1|有最大值,这个最大值是  . 
问题详情:当x=时,1﹣|x+1|有最大值,这个最大值是.【回答】﹣1,1.知识点:有理数题型:填空题...
若函数在上恰有两个极大值和一个极小值,则的取值范围是(     )(A)      (B)       (C)...
问题详情:若函数在上恰有两个极大值和一个极小值,则的取值范围是(     )(A)      (B)       (C)      (D)【回答】A知识点:三角函数题型:选择题...
如果分式的值为正整数,则整数x的值的个数是(  )A.2个     B.3个    C.4个    D.5个
问题详情:如果分式的值为正整数,则整数x的值的个数是(  )A.2个     B.3个    C.4个    D.5个【回答】C 知识点:分式题型:选择题...
下列函数:① ② ③ ④,其中的值随值的增大而增大的函数有(   )  A.4个B.3个    C.2个   ...
问题详情:下列函数:① ② ③ ④,其中的值随值的增大而增大的函数有(   )  A.4个B.3个    C.2个    D.1个【回答】C知识点:二次函数的图象和*质题型:选择题...
已知三角形的三边长分别是;若的值为偶数,则的值有(  )(A)个   (B)个    (C)个    (D)个
问题详情:已知三角形的三边长分别是;若的值为偶数,则的值有()(A)个   (B)个    (C)个    (D)个【回答】D知识点:与三角形有关的线段题型:选择题...
(1)计算:.(2)先化简,再求值:,自选一个值代入求值.
问题详情:(1)计算:.(2)先化简,再求值:,自选一个值代入求值.【回答】(1)原式;(2)原式,当时,原式.知识点:各地中考题型:计算题...
“每个人都有价值”可以造什么句,每个人都有价值造句
1、每个人都有价值,要相信自己足够优秀,不要因他人的评价而烦恼。2、别看不起任何人,每个人都有价值,每个人都有希望,不要在意别人的贫穷,而是关心自己的未来。3、在上帝眼中,每个人都有价值,我们应该像祂爱我们一样爱自己4、...
小明利用一个电流表和一个已知阻值为R0的定值电阻,测量学生电源的电压(电源电压不变)和一个定值电阻Rx的阻值,...
问题详情:小明利用一个电流表和一个已知阻值为R0的定值电阻,测量学生电源的电压(电源电压不变)和一个定值电阻Rx的阻值,连接好电路如图所示。(1)在方框内,画出图对应的电路图。(2)①测量电源电压     实验*作:S1闭合;S2闭合...
函数共有       个极值.
问题详情:函数共有       个极值.【回答】0;知识点:导数及其应用题型:填空题...
已知函数在上恰有一个最大值点和一个最小值点,则的取值范围是(  )A.                    ...
问题详情:已知函数在上恰有一个最大值点和一个最小值点,则的取值范围是()A.                                B.C.                                D....
“个人价值”可以造什么句,个人价值造句
个人价值是个人的社会价值和自我价值的统一,主要表现为社会价值,即对社会的贡献。比较教育学术研究的价值涉入有三种形式:个人价值涉入、社会价值涉入和学科价值涉入。没一点个人价值可当不了主角你的个人价值并不全系在...
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