可燃物的知识精选
问题详情：家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（ ）A.增大可燃物的热值B.提高可燃物的着火点C.提高空气中氧气的含量D.增大可燃物与空气的接触面积【回答】D 解析：可燃物的热值和着火点是物质的固有...
问题详情：下列实验能达到目的是（）A．①验*可燃物燃烧的条件B．②测定空气中O2的含量 C．③检验CO32﹣的存在 D．④用水吸收CO【回答】【分析】A、可燃物燃烧的条件：与氧气接触，温度达到可燃物着火点；B、木炭燃烧生成二氧化碳；C、碳*...
问题详情：酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可使火焰更旺。其原理是()A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积【回答】【解析】选D。本题考查促进燃烧的方...
问题详情：．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是( )A红* B．硫黄 C．木炭 D．蜡烛【回答】A知识点：氧气题型：选择题...
问题详情：下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A．只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧B．空气中混有可燃*气体，遇明火可能会*C．通过降低可燃物的着火点可以灭火 D．可燃物完全燃烧时，一定会生成二氧化碳【回答】B知识点：燃烧...
问题详情：下列实验设计能达到实验目的的是( )A．图1探究可燃物燃烧的条件 B．图2探究分子运动现象C．图3验***燃烧生成CO2和H2O D．图4探究质量守恒定律【回答】A知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
问题详情：下列实验设计能达到实验目的是（）A．图1探究可燃物燃烧的条件B．图2探究分子运动现象C．图3验***燃烧生成CO2和H2OD．图4探究质量守恒定律【回答】【考点】化学实验方案设计与评价；**、乙醇等常见有机物的*质和用途；分子的...
问题详情：下列方案能达到实验目的是（）A．*可燃物燃烧需要氧气B．比较Fe、Cu、Ag的金属活动*C．常温下配制浓度为2%的石灰水D．鉴别稀盐*与稀硫*【回答】【考点】化学实验方案设计与评价；金属活动*顺序及其应用；生石灰的*质与用途；*...
问题详情：下列对实验*作或现象的分析不正确的是（）A．用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度B．用扇子扇灭烛火，是为了降温使温度低于蜡烛的着火点C．用水湿润玻璃管口，是为了增强玻璃管与乳胶管间的润滑D．在做用*碱中和反应的实...
问题详情：下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在纯氧中才能燃烧B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃*气体，遇明火时可能发生*【回答】【考点】燃烧与燃烧的...
问题详情：通常情况下，燃烧需要三个条件，如图1所示．图2所示的实验中，能*可燃物燃烧与温度有关的是（）实验①实验②实验③实验④ 白*不燃烧白*不燃烧白*不燃烧白*燃烧A．②④B．②③C．①③D．①④【回答】考点：燃烧与燃烧的条件．专...
问题详情：高山上的森林着火时，救火员下列的哪些工作方法有效可行（ ）A．使可燃物温度降到着火点以下 B．开辟隔离带C．取水浇灭 ...
问题详情：下列有关氧气的说法，不正确的是（）A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物可以选用红*B．氧气约占空气体积的21%C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气D．鱼能在水中生活，*氧气易溶于水【回答】D知识点：制取氧气题型：选择题...
问题详情：下列叙述中错误的是（ ） Ａ.可燃物遇到氧气就燃烧 Ｂ．档案材料着火，可用干*扑灭 Ｃ．点燃*气前一定要验纯 Ｄ．严禁携带易燃、易爆物品上车船【回答】A知识点：燃料的合理利用与开发题型：选择...
问题详情：下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是A．钻木取火——摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧B．煽风点火——使空气流通，为燃烧补充空气或氧气C．釜底抽薪——取出可燃物，使燃烧更旺D．百炼成钢——生铁经多...
问题详情：下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C．用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度D．住房失火，消防队员用水扑灭，是...
问题详情：森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于 （ ）A．降低可燃物的温度 B．隔离空气 C．隔离可燃物 D．开辟运水的道路【回答】C知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
问题详情：在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不能混入其他气体，可以使用的可燃物是（）A．木炭B．红*C．硫 D．蜡烛【回答】【考点】空气组成的测定；物质除杂或净化的探究．【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气...
问题详情：酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺。其原理是（ ） A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点 C．增加空气中氧气含量 D．增大可...
问题详情：为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白*、红*均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白*A与红*C尽量拉开距离）。白*的着火点为40℃，红*的着火点为240℃。（1）写出锥形瓶中发生的实验现象：________...
问题详情：野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是A．将可燃物与氧气隔离 B．撤离可燃物 C．降低可燃物的着火点 D．降低可燃物的温度【回答】A知识点：燃烧和灭...
问题详情：自第十一届奥运会以来，开幕式都要举行隆重的火炬接力仪式．火炬的可燃物是丁*（化学式为C4H10），它燃烧时，火苗高且亮，即使在白天，二百米以外也能清晰可见．下列关于丁*的叙述不正确的是（）A．丁*由碳、*两种元素组成B．丁*由4个...
问题详情：生活中处处充满化学，下列说法正确的是()A．食用*盐可以预防人体贫血 B．用细沙灭火降低了可燃物的着火点C．洗洁精清除油污利用了乳化作用 D．施用大量的化肥农*以提高农作物的产量【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
问题详情：下列说法中正确的是（）A．洁净的空气、液氨都属于纯净物B．可燃物的温度达到着火点时一定能燃烧C．氧气能与许多物质发生化学反应，化学*质比较活泼D．橡胶手套、棉布围裙、钛合金眼镜架都属于有机合成材料【回答】【考点...
问题详情：下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 A.可燃物只有在空气中才能燃烧 B.通过降低可燃物的着火点可以灭火 C.空气中混有可燃*气体，遇明火时可能发生* D.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳【回答】...
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