以其求的知识精选

9.解释下列语段中加点词的意义。(4分)于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求...
问题详情:9.解释下列语段中加点词的意义。(4分)于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所...
阅读下面的文言文,完成下题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不...
问题详情:阅读下面的文言文,完成下题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉...
阅读下文,完成小题。于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫...
问题详情:阅读下文,完成小题。于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少,而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者...
阅读下面两篇文言文,完成小题〔一〕于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深...
问题详情:阅读下面两篇文言文,完成小题〔一〕于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所...
阅读下面一段文言文,完成小题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无...
问题详情:阅读下面一段文言文,完成小题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至...
6.“民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为;民之轻死,以其上求生之厚,是以轻死。”材料表明老...
问题详情:6.“民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为;民之轻死,以其上求生之厚,是以轻死。”材料表明老子()A.指出任何事物都有矛盾对立的两个方面B.认为矛盾双方不能互相转化C.*上倡导“无为而治”       ...
“求其友声”可以造什么句,求其友声造句
嘤其鸣矣,求其友声,相彼鸟矣,犹求友声。伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤;嘤其鸣矣,求其友声。噢?那么敝人更是嘤其鸣矣,求其友声喽?恰恰娇莺兮,求其友声;有彼佳人兮,顾盼倾城……伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤;出自幽谷,迁于乔木,嘤其鸣矣,求...
理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要...
问题详情:理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明A.阐发的根本问题是正心诚意B....
孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“以行...
问题详情:孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“以行而求知”“行其所不知以致其所知”包含的哲理是 A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实...
化简求值:,其中.
问题详情:化简求值:,其中.【回答】,原式.【解析】原式,当时,原式.知识点:分式的运算题型:解答题...
先化简,再求值:其中其中
问题详情:先化简,再求值:其中其中【回答】(1)(2)=知识点:乘法公式题型:计算题...
化简求值.其中
问题详情:化简求值.其中【回答】 解:原式=      ..........1分            =  ......2分=                  ..........3分将代入得:                 原式=23...
 化简求值   其中.
问题详情: 化简求值   其中.【回答】 解:原式=(x2-4xy+4y2-4y2+2xy)÷2x        =x2-2xy    当时    原式=x2-2xy        =12-2×1×(-2)        =1+4        =5知识点:乘...
10.理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,...
问题详情:10.理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明A.重申传统的“四民“秩序”      ...
“以求”可以造什么句,以求造句
排万难冒百死以求真知。以积货财之心积学问,以求功名之心求道德。尺蠖之屈,以求信也;龙蛇之蛰,以存身也。不面誉以求亲,不愉悦以苟合。魏征隐居以求其志,行义以达其道。所以无数人来到西沙寻求古宝,以求成为人中豪杰。水...
6.理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其...
问题详情:6.理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明A.重申传统的“四民”秩序     B.主张...
化简求值:,其中。
问题详情:化简求值:,其中。【回答】解:    ==当时,=                   =知识点:分式的运算题型:解答题...
化简求值:.   其中:.
问题详情:化简求值:.   其中:.【回答】,19 知识点:乘法公式题型:解答题...
化简求值: ,其中
问题详情:化简求值: ,其中【回答】化简得:-17x-3;  14知识点:整式的乘法题型:解答题...
化简求值.  其中
问题详情:化简求值.  其中【回答】 解:原式=       ..........1分               =.........2分=                       .........3分 将代入得:         ...
已知(1)求;(2)求的值(其中).
问题详情:已知(1)求;(2)求的值(其中).【回答】(1)-1,7各给3分。(2)135°2分知识点:三角恒等变换题型:解答题...
“求其”可以造什么句,求其造句
不忘其所始,不求其所终。嘤其鸣矣,求其友声,相彼鸟矣,犹求友声。噢?那么敝人更是嘤其鸣矣,求其友声喽?观人察质,必先察其平淡,而后求其聪明。用人必考其终,授任必求其当。张居正隐居以求其志,行义以达其道。淡泊名利,无所奢...
化简求值:       其中
问题详情:化简求值:       其中【回答】化简结果为,当时,原式=1 知识点:乘法公式题型:计算题...
孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“因知...
问题详情:孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“因知以进行”告诉我们A.实践是认识的目的和归宿B.人的认识是不断发展的C.科学理论对实践有决定作...
   (1)设.①求;②求;③求;(2)求除以9的余数.
问题详情:   (1)设.①求;②求;③求;(2)求除以9的余数.【回答】(1)①令x=1,得a0+a1+a2+a3+a4=(3-1)4=16.  ②令x=-1得,a0-a1+a2-a3+a4=(-3-1)4=256,而由(1)知a0+a1+a2+a3+a4=(3-1)4=16,两式相加,得a0+a2+a4=136.    ③令x=0得a0=(0-1)4=1,得a1+a2+a3+a4=a0+a1+a...
热门标签