民而教的知识精选

《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏...

2020-05-07 问题详情：《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之”这段材料反映甘龙的*态度是（） A．趋时而变 B.因循守旧 C.努力进取 D．无为...

《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，...

2020-10-17 问题详情：《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之”这段材料反映甘龙的*态度是( ) A．趋时而变 B.因循守旧 C.努力进取 D．...

阅读下列材料：材料一　甘龙曰：臣闻之：“圣人不易民而教，知者不变法而治。因民而教者，不劳而功成；据法而治者，吏...

2021-06-15 问题详情：阅读下列材料：材料一甘龙曰：臣闻之：“圣人不易民而教，知者不变法而治。因民而教者，不劳而功成；据法而治者，吏习而民安。今若变法，不循秦国之故，更礼以教民，臣恐天下之议君。愿孰察之。”杜挚曰：臣闻之：“利不百，不变法；功不...

“民间宗教”可以造什么句，民间宗教造句

2018-09-30 此外，还有金光教和天理教，属于日本民间宗教。周太谷宗儒兼释道，创立太谷学派，其间包含有民间宗教因素。壮族麽教和壮族师公教都是壮族原生型民间宗教。它起源于20世纪20年代兴起的民间宗教——道院。明代后期，宝卷已随着民...

“公民教育”可以造什么句，公民教育造句

2018-12-03 学校德育；目标指向；品行教育；公民教育；博雅教育。第三章主要介绍刘百川的“四大教育”：语文教育、公民教育、生计教育及康乐教育。公民教育实践活动是*苏省教育厅与美国公民教育中心签定的一项合作项目。西方的公民教育是...

“国民教育”可以造什么句，国民教育造句

2017-01-19 何为国民教育系列的高等教育？国防教育国民教育协调发展；经济实力国防实力同步增长。除了上述好处，支教也增加国民教育，实现教育平等的重要方法。把减灾纳入国民教育体系。我最关心的是提高国民教育水平。*国民教育思想的...

印度的民族和宗教具有的特点是（）A、单一民族、单一宗教 B、多民族、多宗教 C、多民族、单一...

2019-11-12 问题详情：印度的民族和宗教具有的特点是（）A、单一民族、单一宗教 B、多民族、多宗教 C、多民族、单一宗教 D、单一民族、多宗教【回答】B知识点：印度题型：选择题...

“不教而杀”可以造什么句，不教而杀造句

2017-02-05 “不教而杀谓之虐,不戒视成谓之暴”。“养不教，父之过”，“不教而杀谓之虐”，也是不负责任的表现。“养不教,父之过”,“不教而杀谓之虐”,也是不负责任的表现。“四恶”之首叫作“不教而杀谓之虐”(不先施教育就惩罚,这...

2.孟子说：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”这表明他﹙ ﹚A．肯...

2019-07-02 问题详情：2.孟子说：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”这表明他﹙ ﹚A．肯定道德教化对统治的重要 B．认为人的天*是善良的C．否定了孔子以德治民的主张 D．...

“易子而教”可以造什么句，易子而教造句

2018-05-27 哈尔滨出现“易子而教”的全新教子方式。这就是教育上的一个理论了,“易子而教”。古人“易子而教”,*现在则是“易子授官”。讲述一个“易子而教,换位生活”的故事。这在梨园行里叫“易子而教”,是老辈儿的传统。所...

“民众教育”可以造什么句，民众教育造句

2016-10-20 民众教育是我们的主要目标之一。的横标,高唱民先队歌行进,他们来到贵阳民众教育馆礼堂。除了学校教育外，周王朝的各种官员都负有一定的教育职能，大司徒更是实施民众教育的直接承担者。*以后，这里先后成为*都县民众教育馆...

“平民教育”可以造什么句，平民教育造句

2017-07-13 教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。“没有农夫，谁活天地间”是年前，著名的平民教育家晏阳初先生创立的平教会创作的一首歌。以*中夏同志为首的北大平民教育演讲也出...

“农民教育”可以造什么句，农民教育造句

2018-05-05 用于农民教育培训的资金更加紧缺。韩国新村教育的成功经验为我国农民教育带来了有益的启示。其次，加强农业科研、技术推广与农民教育培训统筹协调；乡镇成教中心校在实施农民教育培训方面扮演主要角*。井冈山*根据地的农...

“民办教师”可以造什么句，民办教师造句

2017-09-14 他大学毕业后,自愿到穷困的山乡支教,做了一个民办教师.从1992年至1998年期间,他们经过严格的“三榜定案”筛选后,先后从民办教师队伍中优先选招为公办教师。我是知青，刚刚离开挣每天工分值不上一枚8分钱邮票的生产队，到...

“全民教育”可以造什么句，全民教育造句

2017-04-25 第一，实现全民教育目标，不断提高普及教育水平。在近期的*教育思潮发展过程中，突出的有三大思潮：终身教育、全民教育和全纳教育。实施全民教育，推进教育权利平等，是当前*教育改革的一个重要目标。弥勒尊佛是心灵环保、全民教...

“民族宗教”可以造什么句，民族宗教造句

2018-07-13 宁晋县民族宗教事务管理局乱摊派案。它只是犹太人的宗教，听它的名字，就知道它是一个民族宗教了。全国政协民族宗教事务委员会主任钮茂生。就单个城镇而言，民族文化、民族宗教与民族贸易的亲合关系和响应力，是城镇成长的主...

《孟子•尽心》载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子...

2021-08-01 问题详情：《孟子•尽心》载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子强调 A．道德教化 B．兴办教育 C．克己复礼 D．礼法并用【回答...

“不教而诛”可以造什么句，不教而诛造句

2017-10-10 不教而诛的意思：教：教育；诛：处罚，杀死。不*告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。对孩子的教育,切不可不教而诛.,屈民于法,不教而诛,惟恐苛虐稍有疏漏。浏览即违法，实则不教而诛，值得商榷。对幼儿管教严厉是对的,但...

“*国民教育”可以造什么句，*国民教育造句

2018-04-01 拒俄运动为*国民教育思潮形成的直接原因。*国民教育思想的形成，克服了*传统的文弱教育弊端，同时也促进了武术在学校教育的发展。有此成就，主要取决于他对古代兵典和*事问题的浓厚兴趣，以及湖南教育界*国民教育的熏陶。*国...

“民办教育”可以造什么句，民办教育造句

2017-06-02 当然民办学校的发展离不开公办教育的示范作用，公办、民办教育形成齐头并进的局面.大力发展民办教育是国家一以贯之的教育法律取向和政策导向。在有些地方，*廉价出租土地支持民办教育。在民办教育的管理上,县*突出重点,...

“教民”可以造什么句，教民造句

2017-07-16 立爱自亲始，教民睦也；立敬自长始，教民顺也；教之慈睦，而民贵有亲；教以敬，而民贵用命。以不教民战，是谓弃之。我会找到这个教民所属的教区。故再降旨申禁,保卫使馆,加恤教民,故前日有拳民教民,皆我赤子之谕,原为民教解释宿嫌,朝...

不教而杀的意思是什么

2016-10-03 【不教而杀的拼音】:bùjiàoérshā【不教而杀的近义词】:不教而诛【不教而杀的反义词】:谆谆教诲【不教而杀的意思】:教：教育；杀：处罚，杀死。不*告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。【不教而杀出处】:先秦孔...

春秋战国时期有人提出：“不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩：诛而不赏，则勤励之民不劝；诛赏而不类，...

2021-06-04 问题详情：春秋战国时期有人提出：“不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩：诛而不赏，则勤励之民不劝；诛赏而不类，则下疑、俗险而百姓不一。”这个人最可能是 A．孔子 B．孟子 ...

“*民间宗教”可以造什么句，*民间宗教造句

2017-12-29 拜上帝会本质上是一个传统的*民间宗教组织。李教授以*民间宗教研究的泰斗和对*古代海岸线的开拓*研究而蜚声*，他对西方文化的研究也是得心应手的。...

不教而诛的意思是什么

2016-11-15 【不教而诛的拼音】:bùjiàoérzhū【不教而诛的近义词】:不教而杀【不教而诛的反义词】:仁至义尽、谆谆教诲【不教而诛的意思】:诛：杀或惩罚。事先不加教育；出错或犯法就惩罚或杀戮。【不教而诛出处】:先秦荀况《荀子...

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