摆成的知识精选

阅读下面的文字,按要求答题。(5分)陈光标曾在3000万元捐款摆成的“钱墙”前合影,又跟盈*地震灾区群众高喊口...
问题详情:阅读下面的文字,按要求答题。(5分)陈光标曾在3000万元捐款摆成的“钱墙”前合影,又跟盈*地震灾区群众高喊口号、手举善款合影,最近他还将自己打造成“穿*大衣、持钢*照”的经典*造型。号称已经捐款几亿元的陈光标...
图1是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形,它的俯视图是(    )
问题详情:图1是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形,它的俯视图是(    )【回答】D知识点:几何图形题型:选择题...
6把椅子摆成一排,3人随机就座,任何两人不相邻的坐法种数为( )A.144                  ...
问题详情:6把椅子摆成一排,3人随机就座,任何两人不相邻的坐法种数为( )A.144                      B.120                       C.72                  ...
如图是由大小一样的小正方块摆成的立体图形的三视图,它共用(    )个小正方块摆成。A.5          ...
问题详情:如图是由大小一样的小正方块摆成的立体图形的三视图,它共用(    )个小正方块摆成。A.5             B.8          C.7            D.6【回答】D知识点:几何图形题型:选择题...
6把椅子摆成一排,3人随机就座,任何两人不相邻的坐法种数为(   )A.144        B.120   ...
问题详情:6把椅子摆成一排,3人随机就座,任何两人不相邻的坐法种数为(   )A.144        B.120        C.72       D.24【回答】D知识点:计数原理题型:选择题...
下列每组数分别表示三根木棒的长,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是(  )A.1,2,1       B....
问题详情:下列每组数分别表示三根木棒的长,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是()A.1,2,1       B.1,2,3      C.1,2,2         D.1,2,4【回答】C知识点:与三角形有关的线段题型:选择题...
如图所示,下列图形都是由相同的玫瑰花按照一定的规律摆成的,按此规律摆下去,第n个图形中有120朵玫瑰花,则n的...
问题详情:如图所示,下列图形都是由相同的玫瑰花按照一定的规律摆成的,按此规律摆下去,第n个图形中有120朵玫瑰花,则n的值为()A.28  B.29  C.30  D.31【回答】C【分析】根据题目中的图形变化规律,可以求得第个图形中玫瑰花的...
我县为创建文明城市,各种颜*的菊花摆成如下三角形的图案,每条边(包括两个顶点)上有n(n>1)盆花,每个...
问题详情:我县为创建文明城市,各种颜*的菊花摆成如下三角形的图案,每条边(包括两个顶点)上有n(n>1)盆花,每个图案花盆的总数为S,    ○            ○              ○   ○○       ...
一个几何体是由一些大小相同的小正方体摆成的,其俯视图与主视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体最多有:(  ...
问题详情:一个几何体是由一些大小相同的小正方体摆成的,其俯视图与主视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体最多有:(    )                        A.4个      B.5个      C....
如图是由5个大小相同的正方体摆成的立方体图形,它的左视图是(        )                ...
问题详情:如图是由5个大小相同的正方体摆成的立方体图形,它的左视图是(        )                                                           ...
把5件不同产品摆成一排,若产品A与产品B相邻, 且产品A与产品C不相邻,则不同的摆法有
问题详情:把5件不同产品摆成一排,若产品A与产品B相邻, 且产品A与产品C不相邻,则不同的摆法有________种.【回答】36[先考虑产品A与B相邻,把A,B作为一个元素有A种摆法,而A,B可交换位置,所以有2A=48种摆法,又当A,B相邻又满足A,C相邻,...
如图是由5个大小相同的小正方体摆成的几何体,它的俯视图是(  )A.                     ...
问题详情:如图是由5个大小相同的小正方体摆成的几何体,它的俯视图是()A.                        B.  C.                        D.【回答】D【解答】解:从上面看下来,上面...
如图,为庆祝六一*儿童节,八年级同学要在广场上布置一个矩形的花坛,计划用“串红”一盆接一盆摆成两条对角线,如...
问题详情:如图,为庆祝六一*儿童节,八年级同学要在广场上布置一个矩形的花坛,计划用“串红”一盆接一盆摆成两条对角线,如果一条对角线用了39盆“串红”,还需要从花房运来“串红”(     ).A.37盆    B.38盆   ...
探究题.用棋子摆成的“T”字形图如图所示:(1)填写下表:图形序号①②③④…⑩每个图案中棋子个数58…(2)写...
问题详情:探究题.用棋子摆成的“T”字形图如图所示:(1)填写下表:图形序号①②③④…⑩每个图案中棋子个数58…(2)写出第n个“T”字形图案中棋子的个数(用含n的代数式表示);(3)第20个“T”字形图案共有棋子多少个?(4)计算前2...
下列每组数分别表示三根木棒的长,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是(  )A.1,2,1B.1,2,3C....
问题详情:下列每组数分别表示三根木棒的长,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是()A.1,2,1B.1,2,3C.1,2,2D.1,2,4【回答】C【解答】解:A、1+1=2,不能组成三角形,故A选项错误;B、1+2=3,不能组成三角形,故B选项错误;C、1+2>2,能组成三角形,故C选...
下列句子标点符号使用正确的一项是(  )A.鹰张开翅膀在蓝天上摆成一个一字。许久,身子一斜,任凭气流托着它回旋...
问题详情:下列句子标点符号使用正确的一项是()A.鹰张开翅膀在蓝天上摆成一个一字。许久,身子一斜,任凭气流托着它回旋。B.试从第三人称的角度讲述这个故事,然后比较表达效果有什么变化。C.分藏于大陆和*的元代名画富春...
如图所示,将形状大小完全相同的“●“和线段按照一定规律摆成下列图形,第1幅图形中“●”的个数为3,第2幅图形中...
问题详情:如图所示,将形状大小完全相同的“●“和线段按照一定规律摆成下列图形,第1幅图形中“●”的个数为3,第2幅图形中“●”的个数为8,第3幅图形中“●”的个数为15,…,以此类推,第7幅图形中“●”的个数为( ) A.35B.48  ...
如图所示,用棋子摆成的“上”字:第一个“上”字   第二个“上”字  第三个“上”字如果按照以上规律继续摆下去...
问题详情:如图所示,用棋子摆成的“上”字:第一个“上”字   第二个“上”字  第三个“上”字如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现:(1)第四、第五个“上”字分别需用  和  枚棋子.(2)第n个“上”字需用 ...
将石子摆成如图的梯形形状,称数列5,9,14,20,…为梯形数,根据图形的构成,此数列的第2012项与5的差即...
问题详情:将石子摆成如图的梯形形状,称数列5,9,14,20,…为梯形数,根据图形的构成,此数列的第2012项与5的差即a2012-5=()A.2018×2012                   B.2018×2011C.1009×2012            ...
如图,5个大小形状完全相同的长方形纸片,在直角坐标系中摆成以下图案,已知A(-2,6),求长方形纸片的长和宽各...
问题详情:如图,5个大小形状完全相同的长方形纸片,在直角坐标系中摆成以下图案,已知A(-2,6),求长方形纸片的长和宽各是多少,并求点B的坐标。   【回答】解:设长方形纸片的长为x,宽为y,根据题意得---------------------1分-----...
五根小木棒,其长度分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,如图,其中正确的是(    )...
问题详情:五根小木棒,其长度分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,如图,其中正确的是(    )    A                     B             C            D【回...
如图所示,将形状、大小完全相同的“  ”和线段按照一定规律摆成下列图形.第1幅图形中“  ”的个数为,第2幅图...
问题详情:如图所示,将形状、大小完全相同的“  ”和线段按照一定规律摆成下列图形.第1幅图形中“  ”的个数为,第2幅图形中“  ”的个数为,第3幅图形中“  ”的个数为,…,以此类推,则的值为(   )A.       B. ...
如图将4个长、宽分别均为a,b的长方形,摆成了一个大的正方形,利用面积的不同表示方法写出一个代数恒等式是(  ...
问题详情:如图将4个长、宽分别均为a,b的长方形,摆成了一个大的正方形,利用面积的不同表示方法写出一个代数恒等式是(    )A.a2+2ab+b2=(a+b)2     B.a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2C.4ab=(a+b)2﹣(a﹣b)2   D.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2【回答】C【考点】完...
古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:他们研究过图(1)中的1,3,6,10,…,由于这些数能...
问题详情:古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:他们研究过图(1)中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,所以将其称为三角形数;类似地,称图(2)中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数,则下列数中既是三角形数又是正方形...
安排5位同学摆成一排照相.若同学*与同学乙相邻,且同学*与同学*不相邻,则不同的摆法有(   )种A.20  ...
问题详情:安排5位同学摆成一排照相.若同学*与同学乙相邻,且同学*与同学*不相邻,则不同的摆法有(   )种A.20                 B.24                 C.36             ...
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