鼓面的知识精选

如图所示,松花*上,鼓声阵阵,百舸争流。鼓声是由鼓面的    产生的。船桨是一种    杠杆。
问题详情:如图所示,松花*上,鼓声阵阵,百舸争流。鼓声是由鼓面的  产生的。船桨是一种  杠杆。【回答】振动;费力。【分析】(1)声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音也停止;(2)先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小...
(2018·山西)如图所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就...
问题详情:(2018·山西)如图所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是()A.手不能传播声音B.手吸收了声C.手能使鼓面停止振动D.手把声音反*回去了【...
下列关于声音的说法,错误的是:A.在简谱中,“2”音比“5”音的音调低B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,响度就...
问题详情:下列关于声音的说法,错误的是:A.在简谱中,“2”音比“5”音的音调低B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,响度就越大C.在渔船上安装声呐设备,利用超声波来探测鱼群D.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中...
敲鼓时,在听到鼓声时,还可看见鼓面上的小纸片在跳动,说明              ,用力敲击鼓面的     ...
问题详情:敲鼓时,在听到鼓声时,还可看见鼓面上的小纸片在跳动,说明              ,用力敲击鼓面的        越大,鼓声的响度越大。【回答】发声的鼓面在振动;振幅【解析】试题分析:声音是由物体的振动产...
在鼓面上撒一些纸屑,敲击鼓面会看到纸屑在跳动,如果在月球上重复这个实验,我们        (选填“仍能”或“...
问题详情:在鼓面上撒一些纸屑,敲击鼓面会看到纸屑在跳动,如果在月球上重复这个实验,我们        (选填“仍能”或“不能”)看到纸屑在跳动。但     (选填“听得到”或“听不到”)鼓面振动发出的声音。【回答...
如图2-1,敲击鼓面会听到鼓声,若向鼓面上撒些纸屑或泡沫塑料的颗粒,还会看到们在鼓面上跳动;如图2―2,敲击音...
问题详情:如图2-1,敲击鼓面会听到鼓声,若向鼓面上撒些纸屑或泡沫塑料的颗粒,还会看到们在鼓面上跳动;如图2―2,敲击音叉会听到声音,若将发声的音叉靠近一只悬挂的小球,小球会摆动。这些现象说明              ...
(2015•扬州)下列关于鼓声的说法正确的是(  )   A. 鼓声是由鼓面振动产生的   B. 鼓面振动幅度...
问题详情:(2015•扬州)下列关于鼓声的说法正确的是()  A. 鼓声是由鼓面振动产生的  B. 鼓面振动幅度越大,鼓声的音调越高  C. 鼓声主要是靠大地传入人耳的  D. 鼓面振动频率越高,鼓声的响度越大【回答】A解:A、鼓声是...
新年联欢会上,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学听到鼓声并看到烛火随着...
问题详情:新年联欢会上,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学听到鼓声并看到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是(   )A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛火舞动说明声音可以传递能...
 关于声现象,下列说法正确的是A.一切振动物体都一定能发出响声          B.敲击鼓面的力越大,鼓声音...
问题详情: 关于声现象,下列说法正确的是A.一切振动物体都一定能发出响声          B.敲击鼓面的力越大,鼓声音调就越高C.“听声辨人”是不同人的发声响度不同    D.超声波能击碎人体内结石,说明声波具有能...
对于下列四幅图片的叙述正确的是(  )A.图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的B....
问题详情:对于下列四幅图片的叙述正确的是()A.图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的B.图中,改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与材料的关系C.图中,禁鸣是从声源处减弱噪声D.图中,听众...
如下图所示,图*为人敲鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这鼓声是鼓面的
问题详情:如下图所示,图*为人敲鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这鼓声是鼓面的__________而产生的,并经_________传入人耳,鼓面的振动看不见,是通过_________来反映的,这种研究方法叫_________;图乙中,抽出玻璃罩内的空气,铃声越来越__...
(2015•钦州)(1)如图1所示,左手用力击鼓,右手放在鼓面上,会感到鼓面振动,鼓面振动停止后,不再听到鼓声...
问题详情:(2015•钦州)(1)如图1所示,左手用力击鼓,右手放在鼓面上,会感到鼓面振动,鼓面振动停止后,不再听到鼓声,说明声音是由物体的产生的.(2)如图2所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱...
为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关,可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度,以下做法中...
问题详情:为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关,可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度,以下做法中与该做法类似的是()A.用水波引入声波B.探究弦的音调高低与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同C....
手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手(  )A.不能传播声音           B.吸收了声波C.把...
问题详情:手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手()A.不能传播声音 B.吸收了声波C.把声音反*回去了  D.使鼓面停止了振动【回答】D知识点:声音的产生与传播题型:选择题...
如图1所示,下列对四幅图片的描述正确的是A.*图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过空气传播到人耳的...
问题详情:如图1所示,下列对四幅图片的描述正确的是A.*图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过空气传播到人耳的B.乙图中,改变尺子伸出桌面的长度,用力拨动,是为了研究响度与材料的关系C.*图中,禁鸣喇叭是从传播过程中减弱...
2018年5月20日,中华龙舟大赛在盐城洋湾生态旅游景区开幕,一时间鼓声雷动、挠桨飞舞,鼓声是由于鼓面
问题详情:2018年5月20日,中华龙舟大赛在盐城洋湾生态旅游景区开幕,一时间鼓声雷动、挠桨飞舞,鼓声是由于鼓面______发声,通过______传播到观众耳朵,运动员使用的船桨是______ (省力/费力)杠杆。【回答】   (1).振动  ...
下列关于研究方法和创造技法的说法,不正确的是(   )A.在鼓面上撒一些纸屑,研究物体发声时振动,利用了转换法...
问题详情:下列关于研究方法和创造技法的说法,不正确的是(   )A.在鼓面上撒一些纸屑,研究物体发声时振动,利用了转换法B.小云发现利用天平不能直接测量液体的质量,于是他为天平配置了两个质量相等的烧杯,这样就可以直接测量液...
下列的实验实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是(   )*:在鼓面上放一些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不...
问题详情:下列的实验实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是(   )*:在鼓面上放一些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动乙:放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声*:吹自制的哨子,上下拉动活塞可使声...
手按住正在发声的鼓面,鼓声消失,原因是手A.不能传播声音                    B.吸收了声波...
问题详情:手按住正在发声的鼓面,鼓声消失,原因是手A.不能传播声音                    B.吸收了声波C.把声音反*回去了               D.使鼓面停止了振动【回答】D知识点:声音的产生与传...
(2015湘潭2题2分)端午节赛龙舟时,龙舟上的鼓手用更大的力击打鼓面,是为了增大鼓声的           ...
问题详情:(2015湘潭2题2分)端午节赛龙舟时,龙舟上的鼓手用更大的力击打鼓面,是为了增大鼓声的                                                           ...
新年联欢会,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛焰,敲响小鼓,周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。对...
问题详情:新年联欢会,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛焰,敲响小鼓,周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是()A.鼓声是由鼓面振动产生的                   B.烛焰舞...
如图所示,关于声现象的说法中错误的是A.敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的B.从...
问题详情:如图所示,关于声现象的说法中错误的是A.敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的B.从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小,说明声的传播需要介质C.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时...
手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手(  )A.把声音反*回去了B.吸收了声波C.改变了鼓面的振动频率...
问题详情:手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手()A.把声音反*回去了B.吸收了声波C.改变了鼓面的振动频率,超出了人的听觉范围D.使鼓面停止了振动【回答】D【考点】声音的产生.【分析】声音是由物体的振动产生的,振动停止,发...
理解品味下列句子的含义。观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。理解品味下列句子的含义
问题详情:理解品味下列句子的含义。观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。理解品味下列句子的含义【回答】用比喻的手法,描写观众身心被震撼,与鼓声产生强烈的共鸣。知识点:课文内容理解题型:语言表达...
手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手(      )A.不能传播声音           B.吸收了声...
问题详情:手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手(      )A.不能传播声音           B.吸收了声波     C.把声音反*回去了       D.使鼓面停止了振动【回答】D知识点:声音的产生与传播题型:选...
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