以长的知识精选

以长*三角洲和成都平原为例,关于河流对区域发展的影响,叙述错误的是(   ) A.提供灌溉水源,有利于农业的发...
问题详情:以长*三角洲和成都平原为例,关于河流对区域发展的影响,叙述错误的是(   ) A.提供灌溉水源,有利于农业的发展 B.提供便利的水路交通,有利于其对外联系 C.河流冲积形成河流三角洲,为工农业发展提供平坦的地形和肥沃...
历史漫画以其独特的方式反映了历史知识,深受学生喜欢。下列对右边这幅漫画的理解不正确的是(  )A.“立适以长不...
问题详情:历史漫画以其独特的方式反映了历史知识,深受学生喜欢。下列对右边这幅漫画的理解不正确的是(  )A.“立适以长不以贤,立子以贵不以长”B.“任天者定,任人者争;定之以天,争乃不生”C.它是把血缘纽带同*关系结合起来的一...
5.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  )①在过去的80年中,中外人士关于长征的书写不绝如缕,以长...
问题详情:5.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  )①在过去的80年中,中外人士关于长征的书写不绝如缕,以长征的故事为主题的图书层出不穷,其中不乏影响深远的经典之作。②魏源提出了“师夷长技以制夷”的战略*口号...
我国人口地理界线(  ) A.以黑龙*省黑河与云南省的腾冲的连线为界 B.以秦岭﹣﹣淮河一线为界 C.以长*为...
问题详情:我国人口地理界线()A.以黑龙*省黑河与云南省的腾冲的连线为界B.以秦岭﹣﹣淮河一线为界C.以长*为界D.以黑龙*省的漠河至海南的海口一线为界【回答】 A.知识点:人口题型:选择题...
3.晋武帝司马炎共有儿子26人,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤...
问题详情:3.晋武帝司马炎共有儿子26人,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选太子是依据(   )A.世袭制的父死子继原则   ...
严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度的特点时写到“立子以嫡不以长,立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保...
问题详情:严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度的特点时写到“立子以嫡不以长,立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保障了(   )A.皇权的稳定*                       B.继承权的确定*C.血...
下列关于下图的理解,其中不正确的是:A.“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”B.“任天者定,任人者争;定之以天,...
问题详情:下列关于下图的理解,其中不正确的是:A.“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”B.“任天者定,任人者争;定之以天,争乃不生”C.是把血缘纽带同*关系结合起来的一种措施D.维系了奴隶主的正常统治,保*了社会*质的平稳转型【回答...
如图是以长为120cm,宽为80cm的长方形硬纸,在它的四个角处各剪去一个边长为20cm的正方形后,将其折叠成...
问题详情:如图是以长为120cm,宽为80cm的长方形硬纸,在它的四个角处各剪去一个边长为20cm的正方形后,将其折叠成如图所示的无盖的长方体,则这个长方体的体积为________.【回答】64000立方厘米【分析】要求这个长方体的体积,需...
王国维《殷周制度论》载:“立子以贵不以长,立嫡以长不以贤者,乃传子法之精髓,由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而...
问题详情:王国维《殷周制度论》载:“立子以贵不以长,立嫡以长不以贤者,乃传子法之精髓,由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而传子者,所以息争也。”材料表明宗法制A.注重任人唯贤,维护贵族*B.约束兄弟子女,迫求*平等C.维护等级关...
以长3cm、5cm、7cm、10cm的四条线段中的三条线段为边,可以构成三角形的个数是(  ) (A)1个  ...
问题详情:以长3cm、5cm、7cm、10cm的四条线段中的三条线段为边,可以构成三角形的个数是(  ) (A)1个             (B)2个            (C)3个              (D)4个【回答】(B);知识点:与三...
以长*为轴线的 ⒂ 地带与贯穿南北的 ⒃ 经济带,以及西部广大地区构成了一个形如英文字母“H”的经济格局。
问题详情:以长*为轴线的 ⒂ 地带与贯穿南北的 ⒃ 经济带,以及西部广大地区构成了一个形如英文字母“H”的经济格局。【回答】⒂沿*⒃沿海知识点:河流题型:填空题...
3、王国维在《殷周制度论》中说:“然所谓‘立子以贵不以长,立嫡以长不以贤’,乃传子法之精髓,当时虽未必有此语,...
问题详情:王国维在《殷周制度论》中说:“然所谓‘立子以贵不以长,立嫡以长不以贤’,乃传子法之精髓,当时虽未必有此语,固已用此意矣。盖天下之大利莫如定,其大害莫如争。任天者定,任人者争。”这表明A.宗法制有利于选拔优秀...
*古代“立子以贵不以长,立嫡以长不以贤。”该制度始于(  )  A、夏代     B、商代     C、周代...
问题详情:*古代“立子以贵不以长,立嫡以长不以贤。”该制度始于(  )  A、夏代     B、商代     C、周代     D、秦代 【回答】 *:C 解析:首先要明确材料反映的*古代的嫡长子继承制,而嫡长子继承制是宗...
以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是(    )(A)1...
问题详情:以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是(    )(A)1个  (B)2个  (C)3个  (D)4个【回答】C;知识点:与三角形有关的线段题型:选择题...
历史学家严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度时写道“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。”这一原则的主要优势...
问题详情:历史学家严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度时写道“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。”这一原则的主要优势在于保障了(  ) A.皇权的稳定*                      B.继承权的确定* ...
以长攻短的意思是什么
【以长攻短的拼音】:yǐchánggōngduǎn【以长攻短的近义词】:以碫投卵【以长攻短的反义词】:以卵击石【以长攻短的意思】:利用自己的长处去攻击别人的短处【以长攻短出处】:*《在**全国宣传工作会议上的讲话》:“似...
西周时期出现了“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”的现象。这反映了(   )A.长幼有序是宗法观念的核心    ...
问题详情:西周时期出现了“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”的现象。这反映了(   )A.长幼有序是宗法观念的核心       B.血缘关系的亲疏是分封的依据C.授民授疆土是分封制的内容       D.嫡长子继承制是宗法...
 “立子以嫡不以长,立嫡以长不以贤”(《春秋·公羊传》),这句话反映了西周时期的A.禅让制         B...
问题详情: “立子以嫡不以长,立嫡以长不以贤”(《春秋·公羊传》),这句话反映了西周时期的A.禅让制         B.分封制        C.宗法制         D.礼乐制【回答】C知识点:古代*的*制度商周时期...
《春秋·公羊传》记载的“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”这句话,反映了西周时期的A.世袭制        B....
问题详情:《春秋·公羊传》记载的“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”这句话,反映了西周时期的A.世袭制        B.宗法制        C.分封制        D.禅让制【回答】B知识点:古代*的*制度商周时期...
以长*为轴线的沿*地带与贯穿南北的沿海经济带及西部广大地区,构成了( )            A.“Z”形格...
问题详情:以长*为轴线的沿*地带与贯穿南北的沿海经济带及西部广大地区,构成了( )            A.“Z”形格局           B.“S”形格局    C.“T”形格局          D.“H”形格局【回答...
 以长*为轴线的沿*地带与贯穿南北的沿海经济带及西部广大地区,构成了( )            A.“Z”形...
问题详情: 以长*为轴线的沿*地带与贯穿南北的沿海经济带及西部广大地区,构成了( )            A.“Z”形格局                B.“S”形格局    C.“T”形格局             ...
阅读下面文字,完6~8题。越窑的鼎盛商周时期,以黄河流域为中心的河南、河北、山西和以长*流域为中心的*苏、*西...
问题详情:阅读下面文字,完6~8题。越窑的鼎盛商周时期,以黄河流域为中心的河南、河北、山西和以长*流域为中心的*苏、*西、湖南、湖北和浙*等地区都出现了原始瓷。但到东汉时期,浙*上虞地区的原始瓷最终发展成真正的瓷器。...
以长为10的线段AB为直径作半圆,则它的内接矩形面积的最大值为(  )A.10               B...
问题详情:以长为10的线段AB为直径作半圆,则它的内接矩形面积的最大值为()A.10               B.15               C.25               D.50【回答】C解析:如图,设∠NOB=θ,...
 “立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”,按西周宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是(  )①周王室—...
问题详情: “立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”,按西周宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是()①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿、大夫封地—...
阅读材料,回答下列问题.材料一:从空间分布看,我国水资源南丰北缺.大致以长*流域北界为界,南方水资源占全国80...
问题详情:阅读材料,回答下列问题.材料一:从空间分布看,我国水资源南丰北缺.大致以长*流域北界为界,南方水资源占全国80%以上,北方不足20%.特别是华北和西北地区,缺水最为严重.材料二:解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流...
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