国民中学的知识精选
第三节为国民中学教育现场的挑战,探讨在国民中学教育现场,来自校园内外之压力与挑战。第四节为探讨优质国民中学的指标,并试图建构现代优质国民中学的典范模式。国民中学校长不可忽视任何知识典范的运用。本研究以台北县...
问题详情:近年来随着对传统文化的重视,国学迅速升温,从高等学府到市井民间,从大学国学院延伸至中小学。重视国学有利于①全面继承传统思想,维系民族生存和发展 ②形成良好的国学氛围,提升人文素养③弘扬中华民族精神,建设民...
少时人寺学经,后随父到西宁国民学校读书.这张毕业*书,是温岭县宏文国民学校于洪宪元年颁发的,当时陈譔寿。傣族男童教育问题并非仅仅是*别范畴的问题,还与该族信教传统极为相关,因此反映了传统民族文化传承与现代国民学校...
日前,安溪俊民中学以的高分,顺利通过省二级达标高中评估验收组验收。日前,安溪俊民中学以92分的高分,顺利通过省二级达标高中评估验收组验收。...
问题详情:(2020·新宁县第二中学高三二模) 材料 《管子·治国》中说:“凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。”国家一旦富强,霸业的实现就成为可能。因此,《管子》提出了一系列的富民思想。在《国蓄》篇中...
果洛藏族自治州玛沁县第一民族中学副校长陈少华上班期间饮酒打人,受到行政*告处分。为了应对这一情况,那些主力学院都开始积极在少数民族中学招生---甚至还积极帮助那些从这类学校毕业的学生提高学习成绩。,刚到任不久...
问题详情:每年9月是全国“中小学生弘扬和培育民族精神月”,2008年“中小学生弘扬和培育民族精神月”的活动主题是 。A.关爱他人,奉献爱心,做一个有道德的人B.遵守学校纪律,维护学校安全,做一个遵纪守法的人C...
问题详情:孙文在《同盟会宣言》中说:“今者由平民*以建国民*,凡为国民皆平等以有参*。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之,制定中华*宪法,人人共守。”这段材料说明平民*()A.是“家天下”式的旧式*B.是反满...
问题详情:1926年9月*发表文章指出,“农民问题乃国民*的中心问题,农民不起来参加并拥护国民*,国民*就不会成功。农民问题不在现在的*运动中得到相当的解决,农民不会拥护这个*”。这一观点反映出当时A.*乡村封建势力是*的要求...
问题详情: 在主题为“如何理解我国民族政策”的课堂讨论中,同学们踊跃发言,下列关于我国民族政策的表述中,不正确的是A.民族区域自治制度的核心内容是自治权 B.民族平等是实现民族团结的*基础C.民族区域自...
问题详情:目前,国学教育越来越受到人们的重视。国学中的传统民本思想如“民贵君轻”、“仁政惠民”等,为我们树立以人为本的价值观提供了宝贵的思想素材。这表明( )①中华文化中的传统民本思想是中华民族之魂②进行国学...
问题详情:我国有56个民族,其中汉族人口最多,其余是少数民族。结合所学回答11——13题:我国少数民族分布集中的地区是( )A.东北、东南、西北 B.华北、西北、西南C.东北、华北、华东 ...
问题详情:中科院院士杨叔子说:一个国家,一个民族,没有现代科学,没有先进技术,一打就垮;一个国家,一个民族,没有民族精神,没有人文精神,不打自垮。“一打就垮”和“不打自垮”都说明了①加强文化建设,提高文化竞争力的重要* ...
问题详情:图中学史右图再现的是古代地中海地区一个国家的公民们在全体公民大会(当时该国的国家最高权力机关)上,就有关国家重大问题自由发表自己言论的情形。请结合所学历史知识回答问题:1. 图中情形属于哪一国家?2. 当时...
问题详情:*战争中,国民*把__________作为战时的陪都。**所在地__________是敌后战场的战略总后方。【回答】重庆 延安知识点:从九一八事变到西安事变题型:填空题...
问题详情:21.《孙中山选集》中写道:“凡为国民皆平等以有参*。大总统由国民公举。议会以国民公举之议员构成之,制定中华*宪法,人人共守。敢有帝制自为者,天下共击之。”这从理论上解决了当时*派迫切需要解决的()A.夺取*与建...
问题详情:教育部、国家民族委员会规定将民族团结教育纳入我国小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范畴,并强调民族团结教育课程要根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育,小学阶段开设《中华大家庭》、《民族...
问题详情: “民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”体现了春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。这一学派是A.关注民生、注重*的儒家思想 B.主张节俭的墨家思想 ...
老校舍为上世纪代上海著名颜料商邱信山、邱渭卿弟兄所建,亦称邱氏住宅,曾是民立中学办公楼。这幢年近九旬的历史建筑,是民立中学的老校舍,为上世纪代上海著名颜料商邱信山、邱渭卿弟兄所建。...
问题详情:在我国,国有经济在国民经济中起______作用。这种作用主要体现在______上。( )A.主导、数量 B.主导、控制力 C.主体、控制力 D.主体、质量【回答】B【解析】国有经济是我国国民经济的支柱,它掌...
问题详情:.近年来,国学教育方兴未艾。国学中的传统民本思想如“民贵君轻”、“仁政惠民”、“民水君舟”等,为我们树立以人为本的价值观提供了可资借鉴的思想素材。这表明:①中华传统文化是中华民族之魂②国学教育是增强...
学生背景:台中市国光国民小学六年级学生.国立嘉义大学附设实验国民小学附幼,黄娟娟。*弯国民小学中年级综合活动领域教科书融入品德。有得中小学位于桃园内坜地区,设立于2010年9月;为中坜市第一所私立国民小学。台南市...
我市民办中学的快速发展,归根结底得益于各民办学校常年不懈坚持以人为本抓教育。因此为了搞好民办中学课余体育训练工作,为国家培养更多的优秀体育后备人才,结合自己的工作实际,本人选择了本课题的研究。...
中南民族大学图书馆最具特*的双塔雄姿。中南民族大学英语*的帕莎(20岁)就是在一堂选修课上结识了自己的好友--一名来自湖南的汉族学生。中南民族大学英语*的帕莎(20岁)就是在一堂选修课上结识了自己的好友——一名来自...
问题详情:下图是“*部分国家1998年人均国民生产总值(美元)示意图”,根据所学知识读图回答: (1)图示中人均国民生产总值最高的是________________,最低的是________________;最高国人均国民生产总值是最低国的________倍。(2)...
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