上课时的知识精选

以下是李娟生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一:上课时,李娟因玩手机被老师当场批评,觉得特...
问题详情:以下是李娟生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一:上课时,李娟因玩手机被老师当场批评,觉得特别丢脸,情绪十分激动,可转念一想老师是为自己好,他又控制住了自己的情绪。(1)李娟控制情绪所用的方法是_...
同学们在上课时,一会儿看桌上的书,一会儿抬头看前面的黑板,物像都能落在视网膜上。看得很清楚,这主要是因为   ...
问题详情:同学们在上课时,一会儿看桌上的书,一会儿抬头看前面的黑板,物像都能落在视网膜上。看得很清楚,这主要是因为                      (   )A.瞳孔可以缩小或放大        B.晶状体...
初二学生王芳是个地地道道的“韩粉”,经常偷偷地看韩国电视剧到深夜,以致于第二天上课时打瞌睡,影响了学习。王芳的...
问题详情:初二学生王芳是个地地道道的“韩粉”,经常偷偷地看韩国电视剧到深夜,以致于第二天上课时打瞌睡,影响了学习。王芳的做法是A.培养高雅生活情趣的表现        B.缺乏自我控制力的表现      C.丰富业...
某同学经常不吃早餐,上课时出现了头昏、心慌、出冷汗症状,某日又出现了惊厥和昏迷,医生诊断其患有低血糖,向其体内...
问题详情:某同学经常不吃早餐,上课时出现了头昏、心慌、出冷汗症状,某日又出现了惊厥和昏迷,医生诊断其患有低血糖,向其体内输入的物质必须含有A.氨基*            B.葡萄糖             C.核苷...
(走近老师,与师同行)情景一:小明上课时突然腹痛呕吐,陈老师及时把他送到医务室,又亲自把地面拖洗干净,等小明回...
问题详情:(走近老师,与师同行)情景一:小明上课时突然腹痛呕吐,陈老师及时把他送到医务室,又亲自把地面拖洗干净,等小明回来发现有的学习内容不懂很着急,老师忙安慰他别着急,又利用课余时间为他讲解耽误的课程,指导他顺利完成作业...
张华上课时,一会儿看书,一会儿看黑板,都能看得很清楚,这是因为(  )A.瞳孔大小可以改变          ...
问题详情:张华上课时,一会儿看书,一会儿看黑板,都能看得很清楚,这是因为(  )A.瞳孔大小可以改变                               B.眼球的前后径可以改变C.视网膜可以前后移动       ...
要提高学习效率,就要从以下几个方面着手 ①课前认真预习       ②上课时专心听讲     ③课后及时复习 ...
问题详情:要提高学习效率,就要从以下几个方面着手 ①课前认真预习       ②上课时专心听讲     ③课后及时复习     ④参加班级活动  A、①②③             B、②③④       ...
下图是一位同学上课时所记的部分笔记,笔记内容所反映的组织是(    )A.世界银行        B.欧洲联盟...
问题详情:下图是一位同学上课时所记的部分笔记,笔记内容所反映的组织是(    )A.世界银行        B.欧洲联盟      C.关贸总协定    D.北美自由贸易区【回答】D知识点:第二次世界大战后世界*格局的...
有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就...
问题详情:有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言,属于科学探究中的             ...
如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是(  )A.教师和学生可以更轻松地在教室内...
问题详情:如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是(  )A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走    B.轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去C.黑板上的粉笔字消失不见了             ...
教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上,采用下图四种器具中的哪一种最为合适(  ...
问题详情:教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上,采用下图四种器具中的哪一种最为合适(    )【回答】C知识点:各地中考题型:选择题...
教室里的铁质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”.上课时为了将挂图贴在黑板上,采用下图四种器具中的哪一种最为合适(  ...
问题详情:教室里的铁质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”.上课时为了将挂图贴在黑板上,采用下图四种器具中的哪一种最为合适()A.图钉B.  钢钉C.  磁吸D.吸盘              【回答】 解:黑板是铁质的,而铁是磁*材...
意外的收获  (1)我走进教室的时候,教数学的孙老师怒气冲冲地对我说:“那个张辰,上课时竟把前面两个女生的辫子...
问题详情:意外的收获  (1)我走进教室的时候,教数学的孙老师怒气冲冲地对我说:“那个张辰,上课时竟把前面两个女生的辫子结在一起,还在上面别了一枝笔!”  (2)我顿时火冒三丈,这个张辰,从进了我们班开始,就没有让我省心过,迟到...
小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花,可能的原因是(   )A、没吃早饭,出现低血糖现象     B、天气太热C、...
问题详情:小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花,可能的原因是(   )A、没吃早饭,出现低血糖现象     B、天气太热C、没写完作业,怕老师批评       D、上课想睡觉【回答】A知识点:合理营养与食品安全题型:选择题...
“上课时”可以造什么句,上课时造句
他经常在上课时搞鬼。要做到课前预习上课时专心听讲课后及时复习用英语怎么写。梁洁上课时有时认真,有时玩会东西。本月份课程有些许异动,请学员注意上课时间。小红在课余时间提及话来滔滔不绝,但是上课时讲话时就哑了。...
上课时老师将一蜂鸣器固定在教鞭一端,然后使蜂鸣器迅速水平旋转,蜂鸣器音调竟然忽高忽低变化,下列判断正确的是( ...
问题详情:上课时老师将一蜂鸣器固定在教鞭一端,然后使蜂鸣器迅速水平旋转,蜂鸣器音调竟然忽高忽低变化,下列判断正确的是()A.旋转时蜂鸣器发出的频率变化了B.由于旋转,改变了同学们听到的声音频率C.蜂鸣器音调变高时,一定是向...
有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就...
问题详情:有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”而言,属于科学探究中的()A.实验  B.假设  ...
请你分别用一句话概括刘老师上课和放风筝时的特点。上课时:放风筝时:
问题详情:请你分别用一句话概括刘老师上课和放风筝时的特点。上课时:放风筝时:【回答】上课时:课讲得好,极富感染力,喜欢提问,会鼓励学生,深受学生喜爱;放风筝时:纯朴、热情、开朗,让人感到他生命的强壮和力量。(意近即可)知识点:课...
小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花,可能的原因是(  )A.上课想睡觉  B.天气太热C.没写完作业,怕老师批评...
问题详情:小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花,可能的原因是()A.上课想睡觉  B.天气太热C.没写完作业,怕老师批评  D.没吃早饭,出现低血糖现象【回答】D知识点:流动的组织-血液题型:选择题...
小明趁妈妈不在家,常常偷偷打游戏;做班级值日时,常常找借口“逃之天天”;上课时,常常不带教科书,不认真听讲。对...
问题详情:小明趁妈妈不在家,常常偷偷打游戏;做班级值日时,常常找借口“逃之天天”;上课时,常常不带教科书,不认真听讲。对此,我们应该告诉他①勿以恶小而为之②要有知耻之心,反思自己、端正自己的行为③不断提高辨别是非善恶的...
《河北青年报》报道:石市38中一位有着25年教龄的教师上课时,因制止一名高一学生违反课堂纪律,被当众放出这样两...
问题详情:《河北青年报》报道:石市38中一位有着25年教龄的教师上课时,因制止一名高一学生违反课堂纪律,被当众放出这样两句*话——“你敢说什么?”“你小心着点”。这名学生的言行A.是积极维护自己的合法权益的表现    ...
如今校园内,加入“手机一族”的中学生越来越多。一些同学上课时发短信、打游戏,严重影响了课堂正常的教学秩序,受到...
问题详情:如今校园内,加入“手机一族”的中学生越来越多。一些同学上课时发短信、打游戏,严重影响了课堂正常的教学秩序,受到老师严厉批评。这说明公民在行使权利时①不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的...
以下是强强生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一:上课时,强强看武侠小说被老师当场**地批评...
问题详情:以下是强强生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一:上课时,强强看武侠小说被老师当场**地批评,觉得特别丢脸,情绪十分激动,可转念一想,他控制住了自己的情绪……(1)强强控制情绪所运用的方法是   ...
当地震来临时,我们要抓住一切机会逃生。下列避震措施中正确的是①如果正在上课时发生地震,应抱头、闭眼、蜷曲身体,...
问题详情:当地震来临时,我们要抓住一切机会逃生。下列避震措施中正确的是①如果正在上课时发生地震,应抱头、闭眼、蜷曲身体,迅速躲在课桌下②在行驶的汽车内避震,应抓牢扶手,等地震过去后再下车③在户外避震时,应就地选择开...
上课时.老师听不清楚后排一位问学的发言.走近这位同学后就听清楚了.这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声...
问题详情:上课时.老师听不清楚后排一位问学的发言.走近这位同学后就听清楚了.这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的()A.音调变高B.音调变低C.响度变大D.响度变小【回答】C【考点】音调、响度与音*的区分.【分析】音...
 1 2 3 下一页
热门标签