风流人物的知识精选

对下列词语解释有误的一项是(   )(3分) A.虔诚:恭敬而信任的意思是什么。   B.风流人物:指建功立业的英雄...
问题详情:对下列词语解释有误的一项是(   )(3分) A.虔诚:恭敬而信任的意思。   B.风流人物:指建功立业的英雄人物。 C.留滞:即滞留,停留不流通。  D.喑哑:嗓子干*发不出声音或发音低而不清楚。【回答】A知识点:字义题型:...
 “大*东去,浪淘尽,千古风流人物。”苏轼这句词所体现出的突出特点是(  )A、内容丰富        B、豪...
问题详情: “大*东去,浪淘尽,千古风流人物。”苏轼这句词所体现出的突出特点是()A、内容丰富        B、豪迈奔放        C、别致清新          D、委婉真挚【回答】B知识点:宋元时期的科技与中...
风流人物的意思是什么
【风流人物的拼音】:fēngliúrénwù【风流人物的近义词】:风云人物【风流人物的反义词】:芸芸众生【风流人物的意思】:风流:指英俊的;杰出的。通常指对一个时代有贡献、有影响的人物。旧指好*或轻浮放荡的人。【风流...
对下列句子中加点词的理解,不准确的一项是(2分)   (     )A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(指建功...
问题详情:对下列句子中加点词的理解,不准确的一项是(2分)   (     )A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(指建功立业的英雄人物。)B.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛!(气势之盛可以直冲云霄。斗牛,指牛的脾气很大。)C...
名著阅读。(5分)   (1)下面各句中所涉及的风流人物都出自同一部名著的一项是   (2分)   ①他励精图...
问题详情:名著阅读。(5分)   (1)下面各句中所涉及的风流人物都出自同一部名著的一项是   (2分)   ①他励精图治,赏罚分明,善计谋,通兵法,深得将士爱戴,以草船借箭、赤壁之战借得东风等流芳百世。   ②他原为东...
文学常识填空。(3分)①“数风流人物,还看今朝”出自*的著名的词《             》。②《唐雎不...
问题详情:文学常识填空。(3分)①“数风流人物,还看今朝”出自*的著名的词《             》。②《唐雎不辱使命》节选自西汉著名史学家       所编的国别体史书《战国策》。③《纪念伏尔泰逝世一百周...
 “数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指
问题详情: “数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指_______,全句表达的感情是________。【回答】知识点:诗题型:填空题...
你的小组开展“话说千古风流人物”的综合*学习活动,五个成员分别研究下面人物A.范仲淹 B.文天祥 C.诸葛亮 ...
问题详情:你的小组开展“话说千古风流人物”的综合*学习活动,五个成员分别研究下面人物A.范仲淹 B.文天祥 C.诸葛亮 D.杜甫 E.赵云,一个同学找到了下列两副对联(每副对联涉及两个人物),请在括号内帮助他填上相关人物...
综合*学习。在历史长河中,无数风流人物博览群书,而“漫游”山川大河,是他们所读的又一部书。(9分)【材料1】孔...
问题详情:综合*学习。在历史长河中,无数风流人物博览群书,而“漫游”山川大河,是他们所读的又一部书。(9分)【材料1】孔子可称漫游的鼻祖。春秋时期,孔子带领他的学生们,用了十几年的时间在鲁国周边游学。但由于时局不好,结果...
“数风流人物”可以造什么句,数风流人物造句
数风流人物,还看今朝。大*东去浪淘尽,数风流人物,还看今朝。具往矣,数风流人物,还看今朝。是谁的传记,让这位自信“数风流人物还看今朝”的伟人一读再渎,并“为之神往”?有申请者回复,其中一个是通过修改***的著名诗“俱往矣,数...
将下面的词句准确、规范、整洁的写到田字格中。              数风流人物    还看今朝   
问题详情:将下面的词句准确、规范、整洁的写到田字格中。             数风流人物    还看今朝   【回答】略知识点:书写规范题型:填空题...
结合具体语境解释下面句中加点的词语,不正确的一项是(      )(1分)A、俱往矣,数风流人物,还看今朝。(...
问题详情:结合具体语境解释下面句中加点的词语,不正确的一项是(      )(1分)A、俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流:杰出不凡。)B、那十一个厢禁*雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘:嘴里嘘气。)C、我母亲对我们的拮据生活感...
请你参加班级组织的“千古风流人物·诸葛亮”语文综合*学习活动。(8分)    (1)诸葛亮在我国是家喻户晓的人...
问题详情:请你参加班级组织的“千古风流人物·诸葛亮”语文综合*学习活动。(8分)    (1)诸葛亮在我国是家喻户晓的人物,有关他的传说、故事、成语、俗语很多,如:三顾茅庐、隆中对策等等。请分别写出一个与诸葛亮有关...
综合*学习:话说千古风流人物。(共4分)  “大*东去,浪淘尽,千古风流人物。”我国古代历史上的风流人物灿若繁...
问题详情:综合*学习:话说千古风流人物。(共4分)  “大*东去,浪淘尽,千古风流人物。”我国古代历史上的风流人物灿若繁星,学校“小荷文学社”准备举办一个“千古风流人物知多少”综合*学习活动。  (1)为营造气氛,请你为该活...
“风流人物”可以造什么句,风流人物造句
风流人物的意思:风流:英俊的、杰出的。指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。***真不愧为一代风流人物。如成语中的“风流搏浪”“风流人物”“风流事过”“风流倜傥”“风流韵事”“风流罪...
 “大*东去,浪淘尽,千古风流人物------”这是一首题为《念怒娇.赤壁怀古》的词作者是(    )A、苏轼...
问题详情: “大*东去,浪淘尽,千古风流人物------”这是一首题为《念怒娇.赤壁怀古》的词作者是(    )A、苏轼            B、李清照             C、*弃疾          D、陆游【回...
古代描写我国河流的诗句很多,其中苏轼的《念奴娇赤壁怀古》中大*东去,浪淘尽,千古风流人物,就是描写长*的.据此...
问题详情:古代描写我国河流的诗句很多,其中苏轼的《念奴娇赤壁怀古》中大*东去,浪淘尽,千古风流人物,就是描写长*的.据此回答11﹣12题.11.导致长*这种流向的原因是(    )A.气候类型多样,降水总量丰富B.地形多种多样,山区面积小C...
写作在语文学习中,我们一次次愉快地走进了“美丽园林、戏曲天地、动物世界、风流人物”的世界。沉醉于其间,我们开阔...
问题详情:写作在语文学习中,我们一次次愉快地走进了“美丽园林、戏曲天地、动物世界、风流人物”的世界。沉醉于其间,我们开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情*。在现实生活中,还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神...
【活动一:风流人物知是谁】根据下面的语言提示,写出相应的历史人物。(3分)A.他励精图治,赏罚分明,善计谋,通...
问题详情:【活动一:风流人物知是谁】根据下面的语言提示,写出相应的历史人物。(3分)A.他励精图治,赏罚分明,善计谋,通兵法,深得将士爱戴,以草船借箭、赤壁之战、巧借东风等流芳百世。(         )B.他是三国时魏国真正的创...
在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少,如:孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹*...
问题详情:在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少,如:孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹*、*弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板...
综合*学习。(6分)在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中,出现过的就有不少,如:孔子、孟...
问题详情:综合*学习。(6分)在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中,出现过的就有不少,如:孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹*、李白、曹雪芹……现在请协助出一期“话说千古风流人物”为主题的校报,相信你一...
口语交际班会课上,同学们列举了“我心中的风流人物”,有*先烈、科学家、歌星影星等,王平同学说:“我心中的风流...
问题详情:口语交际班会课上,同学们列举了“我心中的风流人物”,有*先烈、科学家、歌星影星等,王平同学说:“我心中的风流人物是*!”他的话引起了一些同学的嘲笑,有个同学说:“*早就过时啦!”这时,你站起来反驳说:【回答】示例:我...
综合*学习“话说风流人物”(1)请你用简洁的语言介绍一位你敬仰的风流人物。
问题详情:综合*学习“话说风流人物”(1)请你用简洁的语言介绍一位你敬仰的风流人物。____________________________________________________________________________________(2)古代的仁人志士,有很多都用诗词来表达自己的...
“大*东去,浪淘尽,千古风流人物------”这是一首题为《念怒娇.赤壁怀古》的词作者是(    )A、苏轼 ...
问题详情:“大*东去,浪淘尽,千古风流人物------”这是一首题为《念怒娇.赤壁怀古》的词作者是(    )A、苏轼       B、李清照      C、*弃疾     D、陆游【回答】A知识点:宋元时期的科技与中外交通题...
古代描写我国河流的诗句很多,其中苏轼的《念奴娇赤壁怀古》中大*东去,浪淘尽,千古风流人物,就是描写长*的。据此...
问题详情:古代描写我国河流的诗句很多,其中苏轼的《念奴娇赤壁怀古》中大*东去,浪淘尽,千古风流人物,就是描写长*的。据此回答18题. 18.导致长*这种流向的原因是(       )A.气候类型多样,降水总量丰富     B.地形...
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