6．根据下列文字提供的信息，概括出“旧式教育”的弊端。 （5分）旧式教育是什么？读古人的书籍，意在把书中内容装...

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6．根据下列文字提供的信息，概括出“旧式教育”的弊端。  （5分）

旧式教育是什么？读古人的书籍，意在把书中内容装进头脑里去，不问它对于现实生活适合不适合，有用处没有用处：学古人的文章，意在把那一套程式和腔调模仿到家，不问它对于抒发心情相配不相配，有效果没有效果。读书作文的目标在取得功名，起码要能得“食廪”，飞黄腾达起来做官做府，当然更好；至于发展个人生活上必要的知能，使个人终身受用不尽，同时使社会间接蒙受有利的影响，这一套，旧式教育根本就不管。

    （吕叔湘《<叶圣陶语文教育论集>序》）

【回答】

 （1）死记（或:死记硬背）古书内容；（2）生搬硬套（或：简单模仿）作文程式；（3）追求功名利禄（或：应付考试）（“死记”“古书内容”各1分，“生搬硬套”“作文程式”各1分，第3点1分，意思对即可。）

【解析】

试题分析：这类试题应先关照全段，借助标点分层，筛选关键词句。“读古人的书籍，意在把书中内容装进头脑里去，不问它对于现实生活适合不适合，有用处没有用处”，从中可以得出第一点：死记内容；“学古人的文章，意在把那一套程式和腔调模仿到家，不问它对于抒发心情相配不相配，有效果没有效果”，从中可以得出第二点：简单模仿；“读书作文的目标在取得功名，起码要能得“食廪”，飞黄腾达起来做官做府，当然更好”，从中可以得出第三点：追求功名。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

知识点：压缩语段

题型：语言表达