化学兴趣小组为验*质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图Z3-20)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧...
问题详情:
化学兴趣小组为验*质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图Z3-20)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白*固体。
图Z3-20
(1)请写出镁条燃烧的化学方程式:________________________________。
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是__________________________________________________________________。
(3)小红按图Z3-21所示装置改进实验,验*了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄*固体。
[提出问题] 黄*固体是什么?
图Z3-21
[查阅资料] ①氧化镁为白*固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄*固体氮化镁(Mg3N2);③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红*石蕊试纸变蓝。
[作出猜想] 黄*固体是Mg3N2。
[实验探究] 请设计实验,验*猜想。
实验*作 | 实验现象及结论 |
________________ ________________ | ________________ ________________ |
[反思与交流] ①氮化镁中氮元素的化合价是____________。
②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是________________________________________________________________________。
③同学们又联想到*气在*气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:________________________________________________________________________。
【回答】
(1)2Mg+O22MgO
(2)大量的白烟弥漫到空气中,使得生成物收集不全
(3)[实验探究] 收集产物中的黄*固体放入试管中,加入适量的水,并在试管口放置湿润的红*石蕊试纸 现象:有刺激*气味的气体生成,试纸由红*变为蓝*;得到结论:黄*固体是Mg3N2
[反思与交流] ①-3 ②氮气化学*质不如氧气活泼 ③燃烧不一定需要有氧气参加
知识点:质量守恒定律
题型:实验题