（2014·*文综·37）（36分）区域的世界·联系的世界·多样的世界（3）世界是联系的，也是多样的。结合“...

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（2014·*文综·37）（36分）区域的世界·联系的世界·多样的世界

（3）世界是联系的，也是多样的。结合“洋务运动”、“*亥*”和“中华*共和国成立”三个历史事件的具体史实，回答：*的有识之士是如何立足国情、学习外来文化的？*取得了哪些具有自身特*的成果？（14分）

【回答】

【考点】（3）晚清*经济结构的变化——洋务运动；近代*思想解放潮流——体用之争；*亥*；孙中山与三*义；中华*共和国的成立；*与新*主义*理论

【解析】（3）“洋务运动”以“中体西用”为指导，学习西方的“器物”而不变革*制度，推动近代*工业化的进程；以孙中山为首的*派学习西方*制度，领导*亥**清王朝，建立共和国，推动**的进程和*共和思想的传播；**把马列原理与*国情相结合，取得新*主义*胜利，建立“中华*共和国”，走上社会主义道路。

【*】（3）学习：从19世纪60年*始，清*以“自强求富”为目标，掀起洋务运动，以学习西方科学技术为主，创办了一批近代企业。*亥*时期，以孙中山为首的*党人学习西方的*制度，建立同盟会，提出*纲领，领导武装起义，*了封建帝制。**以马列主义、*思想为指导，经过长期斗争，建立并巩固了中华*共和国。

成果：洋务运动的指导思想为“中体西用”，开始了*近代化的探索。*亥*建立了*历史上第一个资产阶级共和国，使*共和观念深入人心。中华*共和国的成立标志着新*主义*的胜利，*开始走向社会主义道路。

知识点：近代*的思想解放潮流

题型：综合题