阅读下面的文章，完成14—18题。（15分）萧萧池塘暮 (1)最早知道“池塘”二字为何含义，源于一...
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阅读下面的文章，完成14—18题。（15分）
萧萧池塘暮
(1)最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对①：烟锁池塘柳。在老家，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字，锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙呜叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
(2)和故乡的其他风物一样，池塘是极通人*的，年年岁岁见*着村人的喜忧。
(3)“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵春风暖，池塘岸边各*水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清翠玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘*，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“‘呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春*水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，‘是*南池塘不朽的胜景。
(4)夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼，夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。
(5)农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的
折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清洌，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。
(6)秋来水瘦，池塘花容失*，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉啊！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。
(7)冬天，村人以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终．我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在*冷的泥中提鱼，笑声在空旷辽远的池塘上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
(8)池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮②。
(9)回到家乡，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了二层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田地一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水、里，漂浮着各式各样的塑料袋、农*瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了…．
(10)我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人清理池塘，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，春蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……
(11)与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。
(12) “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后，无人能对的绝联了。
(13)今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。
(14)除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？
【注释】：①残对：残缺的，不完整的对联。
②迟暮：指晚年，比喻到了尽头，多有惋惜之情。
1．文章第(2)节中说，池塘“年年岁岁见*着村人的喜忧”请联系文章(3)～(7)节写出两件村人和池塘有关的事情。（2分）
2．作者用优美的语言回忆了昔日的池塘，请你从修辞的角度赏析下面的语句。（3分）
它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙呜叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
3．请从结构和内容两个方面来分析第(8)节在文中的作用。（2分）
4．文章开头第(1)节和结尾处第(12)节都引用了“烟锁池塘柳”，根据上下文分析它们在文中分别有什么作用？（4分）
5．联系全文，说说文章的标题“萧萧池塘暮”是什么意思？其中包含了作者哪些复杂的感情？（4分）
【回答】
春日：妇女在池塘中浣纱洗衣；聆听池塘中鸭子报春的讯息，青蛙春鸣；夏日：孩子们在池塘中跳水；孩子在池塘里摸螺丝抓鱼；农人在池塘中洗去一天的疲劳，话农桑，谈天气；秋日，农人依旧在池塘中洗澡，感受季节的变化，冬日，村人在抽干水的池塘里摸鱼闹年。
2．用拟人，排比的修辞手法，形象生动地写出了池塘具有灵*、充满活力的特点，表明了池塘与故乡人生活密切相关，表达了作者对池塘的喜爱之情。(3分)
3.结构上：承上启下，承接上文写过去的池塘，开启下文写现在的池塘(1分)
内容上：在对比中突出池塘在现代的作用下触目惊心，流露作者的痛心遗憾。(1分)
4．第1节引用是为了引出文章的写作对象，故乡的池塘；(2分)
第12节引用是为了突出“烟锁池塘柳”将成为真正的残对，绝联，突出池塘的现状让人堪忧，表达对池塘将不复存在的感慨。(2分)
5.“萧萧”概括了池塘残败的现状，“暮”则指池塘的生命走到了尽头。情感：对池塘迟暮的感慨，对生态恶化的担心，对田园牧歌式的生活，古典乡村之美永远失去了的惆怅。(4分)
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
