运用《经济生活》有关知识，根据以下材料回答问题。材料一 G省今年投资率和消费率的变化情况   注：根据有关资料...

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运用《经济生活》有关知识，根据以下材料回答问题。

材料一  G省今年投资率和消费率的变化情况

    注：根据有关资料测算，消费对经济增长的拉动力高于投资。（消费每增加100亿元可新增GDP106.12亿元，而投资每增加100亿元只新增GDP100.02亿元）

材料二  近年G省生产总值、城乡居民收入、消费情况表

（1）材料一、材料二各反映了什么经济现象？（4分）

（2）材料一和材料二有什么联系？（4分）

（3）我国*应采取哪些措施进一步扩大内需，刺激消费？（10分）

【回答】

（1）材料一反映了G省2009～2012年投资率逐年提高，消费率逐年下降，说明了G省消费需求明显不足，对经济拉动作用有限（2分）。材料二反映了G省2009～2012年生产总值、城乡居民收入逐年增长，但城乡居民收入增幅小于生产总值的增幅，城乡居民收入差距大，农村占全社会消费品零售额的比重逐年下降。（2分）

（2）居民收入水平的提高赶不上经济增长率的增长，影响了消费能力的提升。（2分）城乡居民收入差距大，农村居民收入增长缓慢，农村消费市场不断萎缩，是导致G省消费率逐年下降的主要因素。（2分）

（3）收入是消费的基础和前提，增加居民收入，提高居民的消费能力（2分）。物价是影响消费的重要因素，稳定物价水平，挖掘消费潜力（2分）。完善社会保障体系，激发预期消费（2分）。加强宏观调控，制定鼓励消费的政策措施（2分）。维护消费者的合法权益，营造*的消费环境（2分）。

【解析】

试题分析：（1）本题以图表加注释的形式考查学生读图、分析及归纳、总结方面的能力。解答本题需要学生认真分析图表中各项数值的变化情况及注释的相关信息，并能够用简练的语言概况出图表及注释反映出的全部经济信息。对于材料一，学生要看到G省2009～2012年投资率逐年提高，消费率逐年下降，G省消费需求明显不足；对于材料二学生既要看到G省2009～2012年生产总值、城乡居民收入逐年增长，也要看到该省城乡居民收入增幅小于生产总值的增幅，城乡居民收入差距大的事实。

（2）本题要求学生简要分析材料一和材料二之间的联系。解答本题学生要以上一题的结论为依据，以从中发现二者之间的关系。收入是消费的前提和基础。因此，对于材料一中反映出的该省居民消费需求不足的问题，学生可从材料二中该省城乡居民收入增幅小于生产总值的增幅，城乡居民收入差距大等方面去分析说明。

（3）本题要求学生分析说明我国*为促进扩大内需，刺激消费可以采取的措施。学生通过对材料及设问的分析，可以看出本题着重考查学生对影响居民消费因素知识的理解与记忆。生产决定消费，要扩大消费需求，国家必须大力发展经济；另外，学生还可从增加居民收入、缩小收入差距、稳定物价、完善社会保障、引导消费者数量正确的消费观、保护消费者的合法权益等方面去分析说明。

考点：本题考查影响居民消费的因素、收入分配公平等相关知识。

知识点：收入与分配 个人收入的分配

题型：简答题