18．阅读下面这首宋词，然后回答问题。卖花声张舜民楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落*...

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18．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

卖花声

张舜民

楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落*湖。

烂醉且消除。不醉何如。又看暝*满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。

【注】张舜民，北宋文学家、画家。元丰四年从高遵裕征西夏，无功而返。次年十月遭劾奏，谪监郴州。南行途经岳阳作此词。

（1）“三闾”指谁？借吊“三闾”表达词人什么样的心境？

（2）简要赏析 “又看暝*满平芜”中“满”字的妙处。

（3）词中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？结合作品简要分析。

【回答】

（1）屈原（1分）。忠而被谤的悲愤和远离国都的凄凉。（2分） （2）满：有“布满”之意，动态地表现了夜*渐深，最终笼罩原野的过程（1分），营造出苍茫悲凉的氛围（1分），衬托出诗人年华空逝、报国无门的悲苦与凄怆。（1分）富有表现力。（1分）（3）①远离君王（忠而被贬）的苦闷；②流落*湖的孤独；③年华空逝的悲苦；④思乡（或思君）的惆怅。（4分，每点1分。）

【解析】

（1）试题分析：这是一到考核文学常识和诗人心境的题目，注意抓住注释中的“谪监郴州”。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】这是一道分析诗人的心境的题目，即诗歌的情感，探究诗歌的情感的注意联系诗歌的标题、注释和始终表情达意的关键词语，此题重点联系诗歌的注释的内容。

（2）试题分析：这是一道链子的题目，注意答出“满”在始终的含义“布满”，然后分析效果，营造出苍茫悲凉的氛围，衬托出诗人年华空逝、报国无门的悲苦与凄怆。再从手法上分析化静为动。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】这是一道炼字的题目，答题的模式是先解释字义然后分析效果，分析效果主要从“炼意”“炼境”“炼手法”和“炼结构”，一般都要炼意，而景物描写都要有炼境。此题主要从“炼意”“炼境”和“炼手法”的角度分析。“炼意”为衬托出诗人年华空逝、报国无门的悲苦与凄怆，“炼境”为营造出苍茫悲凉的氛围，“炼手法”为化静为动。

（3）试题分析：这是提炼诗歌的内容的题目，即分析诗歌的情感的题目，注意诗中表情达意的重点词。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】分析“踌躇”的原因，要从诗歌中的内容进行概括，主要的内容是“地远身孤”“流落*湖”“新到雁”“来书”，由此概括为“远离君王的苦闷”“流落*湖的孤独”“思乡（或思君）的惆怅”。

知识点：词

题型：语言表达