(10分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 孙中山是*近代*文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中...

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(10分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 孙中山是*近代*文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中...

(10分)阅读下列材料,回答问题。

 材料一  孙中山是*近代*文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审*之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。    

——《中华文明史》第4卷

 材料二  *初年,全国报纸总数高达500余家,不少报纸以“*”“民权”“*”“国民”命名;全国报纸发行总数达4 200万份,“读报者虽限于少数人,但报纸发表之意见,有公众的或私人议论,几乎下等之苦力,亦受其宣传”。

                                                      ——《*近代通史》

     材料三 1914年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装,老农遂问其国籍。戴称“予中华*人也”。老农“忽作惊状,似绝不解中华*为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华*人”时,老农茫然惶然,连声说:“我非*党,我非中华*人。”

――《帝国的*与保存》

   (1)据材料一指出孙中山学说的特点。结合史实说明孙中山是*“共和制的重要催生人”。(6分)

   (2)根据材料二、三,你如何评价*亥*?(4分)

【回答】

(10分)

(1)特点:将西方*思想与*国情相结合。(2分)

说明:创建同盟会;领导*亥*;结束封建君主*制度;成立中华*;颁布《临时约法》。(4分。答出其中2点即可。)

(2)评价:积极:*亥*使*共和观念深入人心;提高了国民的*意识。

不足:*亥*传播*思想的范围十分有限;没有改变当时*,尤其是农村的现状。(4分)

知识点:近代*反侵略 求*的斗争

题型:综合题

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