22.（1）《蜀道难》用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的奇险风光句子是：“                ...

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22.（1）《蜀道难》用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的奇险风光句子是：“                   ，                    ”。 

         （2）《登高》用落叶和*水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“                   ，                   ”。

         （3）《琵琶行》表明乐曲终止了而听众继续沉浸在乐曲境界里的两句是：“                   ，                   ”，通过环境描写侧面突出了音乐效果。

         （4）荀子在《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的两句是：“                      ，                      ”。

         （5）《师说》中韩愈认为老师的职能是：“             ，            ”。

         （6）此情可待成追忆，                      。（《锦瑟》）

         （7）寒衣处处催*尺，                      。（《秋兴八首》其一）

         （8）一去紫台连朔漠，                      。（《咏怀古迹》其三）

         （9）蹑足行伍之间，                        。 （《过秦论》） 

【回答】

四、补出下列句子中的空缺部分（14分，每句1分）

22. （1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

（2）无边落木萧萧下 ，不尽长*滚滚来

（3）东船西舫悄无言，唯见*心秋月白

（4）君子生非异也，善假于物也

（5）师者，所以传道受业解惑也

（6）只是当时已惘然

（7）白帝城高急暮砧

（8）独留青冢向黄昏

（9）而倔起阡陌之中

知识点：其他

题型：填空题