1．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.我们不仅在科学上要想西方学习，在艺术上也要邯郸学...

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1．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A. 我们不仅在科学上要想西方学习，在艺术上也要邯郸学步，向西方靠拢，这样才能继往开来，发展我们的事业。

B. 便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名花名草，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。

C. 由于竞争激烈，一些公司出现了优秀员工跳槽的现象，这对那些人力资源本不丰厚的公司来说，无异于雪上加霜，必将影响到公司的发展。

D. 现在许多年轻人忽视本土传统节日文化，喜欢过洋节，在圣诞节或情人节时到商场或鲜花店慷慨解囊，大肆购买礼物。

【回答】

【解析】试题分析：本题考查学生成语运用能力。解答此类题要把成语意思和具体语境结合起来。A项，邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。含有贬义。不符合语境；B项，不胫而走：没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。不符合语境；C项，雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。符合语境；D项，慷慨解囊：慷慨：豪爽，大方；解囊：解开钱袋拿出钱来。形容极其大方地在经济上帮助别人。不符合语境。故选B。

点睛：成语使用要注意几个方面：

1．不要望文生义。成语误用的一个很重要原因就是对成语一知半解，以今律古。如“文不加点、明日黄花、不刊之论、差强人意、五风十雨、*尾续貂”等。

2．注意感**的区别。如“有口皆碑、方兴未艾、无所不至、过*之鲫、粉墨登场”等。

3．注意适用对象。许多成语都有其特定的适用对象，不能乱用。如“大言不惭、天花乱坠、豆蔻年华、美轮美奂、汗牛充栋”等。

4．注意谦敬成语。如“抛砖引玉、鼎立相助、敬谢不敏、蓬荜生辉”等。

5．注意两用成语。如“想入非非、异想天开、灯红酒绿、一针见血”等。

6．注意有的成语不能跟宾语。如“出奇制胜、漠不关心、求全责备”等。

7．再一类成语，其本身已经含有的意思在文中再加以阐述而导致重复或者出现矛盾。如“忍俊不禁地笑起来、妄自菲薄自己、三令五申地强调、一天天地日臻完善、一个莘莘学子”等。考生要注意普通成语与熟语的合并考查，重视含有近义、二义、多义的成语与熟语，注意准确区分其或本义、或喻义、或引申义、或感**的使用特征。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题