综合*学习。纵观古今，多少仁人志士、文人墨客触动了我们的心灵：韩信忍受胯下之辱，自强不息，最后封侯拜将，决胜于...

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综合*学习。

纵观古今，多少仁人志士、文人墨客触动了我们的心灵：韩信忍受胯下之辱，自强不息，最后封侯拜将，决胜于千里之外；勾践卧薪尝胆，最终以三千越*吞吴，千古流芳……他们的品质，他们的精神，是人类历史上的瑰宝。他们是历史长河中的风流人物……

（1）班上要出一期“话说风流人物”的黑板报，你将如何出好这期黑板报？请谈谈你的简要思路。

 （2）在古代，你们当地有哪些风流人物呢？请列举两位，并说出其主要事迹。

（3）近年来各地为古代名人故里所在地而展开了声势浩大的争夺战，如湖北襄阳和河南南阳争夺诸葛亮的躬耕地，四川*油、甘肃天水、湖北安陆争夺李白故里……旨在扩大当地的影响力，发展当地旅游，对于这些争夺战，你是如何看待的？

【回答】

（1）以某一个主题或角度选好人物，选好人物的相关素材，画好黑板报的刊头图片、*画等，还要找一位粉笔字写得好的同学帮忙抄写。

（2）不设具体*，可以根据当地情况，按要求回答。

（3）古代名人的确有利于扩大名人故里的影响，但作为各地也要实事求是，而不能故意地混淆视听，否则就有辱于名人，我们应该本着尊重历史、尊重名人的态度来发展名人故里旅游。

知识点：综合*学习

题型：语言表达