福建某中学研究*学习小组设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。图5示意遮阳板设计原理,据此回答21...

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福建某中学研究*学习小组设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。图5示意遮阳板设计原理,据此回答21-22题。

21.遮阳板收起室内正午太阳光照面积达一年最大值时

 A. 全球昼夜平分                   B. 北半球为夏季

 C. 太阳直*20°S                  D. 南极圈以南地区极昼

22. 济南某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是

①安装高度不变,加长遮阳板             ②安装高度不变,缩短遮阳板

③遮阳板长度不变,降低安装高度          ④遮阳板长度不变,升高安装高度

 A.①③          B. ①④       C. ②③         D. ②④    

【回答】

D

A

知识点：地球运动的地理意义

题型：一题多问