福建某中学研究*学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。图1示意遮阳板设计原理，据此回答...

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 福建某中学研究*学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。图1示意遮阳板设计原理，据此回答5～6题。

5. 遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时

  A. 全球昼夜平分                     　　 B. 北半球为夏季

    C. 太阳直*20°S                      　D. 南极圈以南地区极昼

6. 济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是

①安装高度不变，加长遮阳板          　　②安装高度不变，缩短遮阳板

 ③遮阳板长度不变，降低安装高度     　   ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A. ①③             B. ①④     　  　  C. ②③      　　    D. ②④

【回答】

DA

知识点：宇宙中的地球 单元测试

题型：选择题