.*是不断发展的，不同国情适合于不同*制度。阅读材料，回答问题：（18分）材料一：各国改革之业,其主动力者...

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.*是不断发展的，不同国情适合于不同*制度。阅读材料，回答问题：（18分）

材料一：各国改革之业,其主动力者恒在中等社会。盖上等社会之人……其反对于改革,势使然矣。下等社会之人,其学识乏,其资财乏,其阅历乏,往往轻躁以取败。一败矣即不能复振,故惟中等社会为一国进步之机键焉。梭伦之能成大业,亦由洞悉时势而顺应此原动力使然也。  

然希腊纯然贵族政体,所谓公民者,不过国民中一小部分,而其余农、工、商及奴隶,非能一也。… …故*上之自由,虽远滥觞于希腊,然贵族之对平民也,母国之对属地也,本国人之对外国也,地主之对劳力者,其种种侵夺自由之弊,亦自古然矣。 ——摘编于梁启超《雅典小史》与《论自由》

（1）依据材料一结合所学知识，概括指出梁启超认为梭伦改革能成大业的原因是什么？（4分）概括指出梁启超认为希腊政体存在的弊端是什么？（4分）

材料二：史学界对《中华*临时约法》评价争论较多，大体有如下观点：①约法带有因人立法，以法制袁的特*，时代*很强；②约法是对美国政体与法国政体的一种嫁接；③约法脱离*国情，不具备实现的条件等。

（2）关于中华*临时约法的评价，你更倾向于材料二中哪一种看法？试结合史实扼要加以论述。（只列看法，不加论述不得分，4分）

材料三：我历来不主张夸大一个人的作用，这样是危险的，难以为继的;把一个国家一个党的稳定建立在一两个人的威望上是靠不住的，很容易出问题。……我们过去的一些制度，实际上受了封建主义的影响，包括个人迷信，家长制式作风，甚至包括干部职务终身制……往往把领导人说的话当做法，不赞成领导人说的话就叫做违法；领导人的话改变了，法也就跟着改变。                                

                                                             ——《*文选》

（3）概括材料三指出新*建国前三十年*上存在问题？（2分）在改革开放以来又是如何加以改变的？（4分）

【回答】

（1）既不迁就贵族，也不偏袒平民（2分）注重（依靠）保护工商业的利益（2分）妇女、外邦人被排除在*殿堂之外；维护奴隶主阶级利益，奴隶没有公民权。（4分）

（2）倾向于①武昌起义后，南方十几省*，南北*；（2分）袁世凯迫使清帝退位赞成*共和，孙中山将临时大总统让位于袁世凯，为了限制袁世凯权力，保**共和，颁布临时约法。（2分）

倾向于②约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建*体制;（2分）实行责任内*制，临时大总统及国务员行使行*，国务员辅佐临时大总统负其责任。（2分）

倾向于③*是一个帝国主义间接统治的半殖民地，国内*阀混战（2分）**对公民素养都有很高的要求，对于深受二千多年封建*（2分）遗毒的*而言不具备实现的条件。

（3）个人迷信，家长制，干部责任终身制，领导一言堂（材料中提取，2分）。

1980年《党和国家领导制度的改革》，**人对建设社会主义**的初步构想；提出依法治国战略，建设社会主义*文明，发展社会主义**。（每点2分，共4分，如答1982年宪法等其他相关内容给1分）

知识点：*特*社会主义建设的道路

题型：综合题