阅读下面的文字，完成后面小题我的轮椅史铁生坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在让人没...

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阅读下面的文字，完成后面小题

我的轮椅

史铁生

坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在让人没想到。1980年秋天，“肾衰”初发，我问过柏大夫：“鄙人刑期尚余几何？”她说：“*下争取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白这不是玩笑——问答就此打住。

两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说着把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来大世界里的种种消息，心就越发活了，设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走，也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅，那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。用材是两个自行车轮、两个万向轮并数根废弃的铁窗框。母亲为它缝制了坐垫和靠背，后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备了。

我在一篇题为《看电影》的散文中，也说到过这辆轮椅：“一夜大雪未停，事先已探知手摇车不准入电*，母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道*凌，母亲推得沉重，但母亲心里快乐……母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信，所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事。怎样的大事呢？我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”

那一辆自制的轮椅，寄托了二老多少心愿！

下一辆是丑小鸭杂志社送的，一辆正规并且做工精美的轮椅，全身的不锈钢，可折叠，可拆卸，两侧扶手下各有一金*的“福”字。这辆“福”字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史。先是*作协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”。后又有洪峰接我去长春领了个奖；父亲年轻时在东北林区待了好些年，所以沿途的大地名听着都耳熟。马原总想把我弄到*去看看，我说：下了飞机就有火葬场吗？吓得他只好请我去了趟沈阳。少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。仅于近海小试风浪，已然触到了大海的威猛——那波涛看似柔软，一旦颠簸其间，竟是石头般的坚硬。又跟着郑义兄走了一回五台山，在“佛母洞”前汽车失控，就要撞下山崖时被一块巨石挡住。

大家都说“这车上必有福将”，我心说我呀，没见轮椅上那个“福”字？1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会。飞机缓缓降落时，我心里油然地冒出句挺有学问的话：这世界上果真是有外国呀！转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然怠工。他所以急着请我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲学一向是：命，干吗用的？单是为了活着？

如今我已年近花*，手摇车是早就摇不动了，“透析”之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了，标价三万五。她找到代理商，砍价，不知跑了多少趟。这东西有趣，*见了转着圈地冲它喊，孩子见了总要问身边的大人：它怎么自己会走呢？这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑，跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山。

谁能想到我又上了山呢！

谁能相信，是我自己爬上了山的呢！

坐在山上，眺望地坛的方向，想我曾经的那些想：“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路……母亲盼望我找到的那条路到底是什么？”

有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟。也不只是说，史铁生——这一处陌生的地方，如今我已经弄懂了多少。更是说，譬如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与“有情”，无限的蛮荒与惊醒……以及靠着无限的思问与祷告，去应和那存在之轮的无限之转！尼采说“要爱命运”。爱命运才是至爱的境界。

(选自2008年《读者》11期，有删节)

8．作者说“坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了”。文中详写了哪几辆轮椅？各代表了什么情感？(6分)

9．文章大段引用散文《看电影》中的句子，其目的是什么？(6分)

10．文中提出了“命，干吗用的？单是为了活着？”两个问题，请从文中找出两句话(或词组)来分别回答这两个问题。（4分）

11．本文的结构十分有特*，请从文章结构特征的角度作一些探究。(6分)

【回答】

【*】

8．（1）自制轮椅，代表的是亲情；（2）“福”字牌折叠轮椅，代表的是友情；（3）电动轮椅，代表的是爱情。

9．一是说明这辆轮椅的作用，二是表达对母亲的感激与思念，三是表明自己奋斗的艰*。

10．第一问：扶轮问路。第二问：要爱命运。

11．（1）①本文以轮椅为线索，以作者的经历及思想情感为主要内容，按时间先后来安排材料，叙事写人，如自制的轮椅写了奋斗之初的艰难与希望，抒发的是对父母的深切怀念与感激；折叠轮椅写与朋友们的交往及朋友对我的关心；电动轮椅写的是妻子对我的关爱。②结构上前后勾连，环环相扣。三辆轮椅实际上是写作者奋斗的三个历程：奋斗之初、奋斗成功、对人生的思索。这三个历程在内容上前后相承，形成一个有机的整体。③内容安排上，先叙后议。文章先叙述了有关轮椅的人和事，最后引出对人生和命运的议论，这样安排，既水到渠成地点出了主旨，又升华了文章的主旨。

【解析】

8．

试题分析：从文中我们可以看出作者清楚地写出了轮椅的得到过程，很容易归纳出1）自制轮椅，代表的是亲情；（2）“福”字牌折叠轮椅，代表的是友情；（3）电动轮椅，代表的是爱情这个*。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C

9．

试题分析：考查引用的好处，首先在内容上，其次写出形式上的，当然本题形式上就是补充强调说明一是说明这辆轮椅的作用，二是表达对母亲的感激与思念，三是表明自己奋斗的艰*。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D

10．

试题分析：认真读文章吧，别无选择。题目简单，丢分可惜。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D

11．

试题分析：这是一道开放*的探究题，只要能够言之成理，自圆其说，本题要求从文章结构作为切入点着手探究即可。结构一般从行文的先后、首尾照应、线索、材料安排等方面分点作答，标明序号；言之有理，要点清晰。