阅读下面的文字，完成文后各题。湖畔铁椅的联想①曾经在一本画册中看到过一幅题为《湖畔》的摄影作品：大雪初霁。清冽...

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阅读下面的文字，完成文后各题。

湖畔铁椅的联想

①曾经在一本画册中看到过一幅题为《湖畔》的摄影作品：大雪初霁。清冽的湖边，薄薄的雪翅交叠成大片蓬松柔软的积雪。雪地上空无一人，只有一张铁条钉成的长椅，冷铁的黑*凸现在积雪之上。整个画面是静态的、肃穆的。雪，梦幻一般烘托着一种意味深长的空寂。

②这样一个简约的画面在瞬间抓住了我的心，并且打开了我与画面之间一条想像的通道。空空的铁椅，它在湖畔经历了什么？又等待着什么？

③濒临一湖静水，独对空蒙苍天，横卧一片野地，裸露在季节中的筋骨被风雨雷电、日月、星光穿过。铁椅只是固守，等待一个人，一个与之在冥冥之中有着某种联系和默契的人，在某一天某一个时辰来临，它渴望承载起这个人生命的重量。

④透过积雪，我看见了铁椅上斑驳的锈迹。这是掩埋在时间后面疼痛的伤口和幸福的印记。在这椅子上，也许曾经演绎过一段刻骨铭心的爱情，一场撕心裂肺的生离死别，一次别去经年后重逢的狂喜；或是黑暗中的沉思与独白，初春时节的朦胧与渴望，秋光里的寂寞与怀想，夕阳西下时淡淡的感伤……

⑤曾经在椅子上坐过的人，有不同的年龄，从黑发的少年到白发老人，分别来自人生的四个阶段。他是椅子的过客，因为时光的河流要载往更远的前方，他在这里停留片刻，留下了灵魂的*芳。过客远去，铁椅就被落叶和霜雪覆盖。

⑥更多的时候，铁椅融进暮*，像一叶在怀想中沉湎的孤舟泊在时间的岸边。它以执著与时间抗衡，等待一个摆渡的人。纵使时光老去，等待不老。椅子空空，惟其空着，才承纳了一种博大和无限。有什么比守望不息的生命更加久远的呢？

⑦而生命与生命的交织演变出来的*光剑影与金戈铁马的荣辱兴衰的一些变换场景，已深入到了它记忆的最深处。在时间的嘀嗒声里追溯逝水的源头，遥想从前的天空与河流，如血夕阳与铁骨苍鹰，一马平川上的猎猎战旗与浩浩大漠上的烽火*烟，以及万丈英雄豪气与方寸之间的似水柔情……如此，又是一部横卧在时间岸边的汗青史册。那些在册页上留下生命痕迹的过客虽然已随流云远去，可是复有后来者，以此连绵不绝，又渺若尘沙。但生命不息，这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开，等待一个人携着风雨，挥毫着墨。

⑧我不知道这幅摄影作品的作者是何许人，最初的创作意图又是什么。但这些都不重要，重要的是我深入了画面中充满寓意的空间，读懂了人与时空、永恒与流逝之间的一种内在关键。

⑨现在，把这张铁椅搬至我心灵的湖畔，像它在画中以白雪为背景对生命展开阔大的等待一样，我要让它远离红尘的喧嚣与浮躁，在我的内心日复一日地坚守，等待那种生命的极致。比如灵魂与灵魂相遇时燃起的一把火，裹藏的心灵被狂飙痛快地揭开蔽障，踏遍千山万水阅尽人间沧桑后的积淀，梦想的蓓蕾在绚烂一刻极度辉煌……也许，这样的生命极致一辈子都不会到来，而等待却永远继续。惟有给拥挤的心灵一片渴望中的空白地带，生命的空间才不断地延伸和扩展。

⑩从《湖畔》中走出来，我已成为铁椅上的一个过客。积雪无痕，我心灵的湖畔却留下了一行清晰的脚印。

（原文有改动）

13．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是

A．作者由一幅摄影作品而引起想像和联想，由实入虚、化理为象，思维纵横，文笔优美，内容丰富，艺术地表现了作者对生命意义的追求。

B．画线的句子用“斑驳的锈迹”比喻过去发生在铁椅旁的种种人事，以及由此让人产生的许多联想与令人刻骨铭心的感受。

C．“但生命不息，这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开，等待一个人携着风雨挥毫着墨。”表现了作者对未来生活的向往与积极的人生态度，准备用艺术的手法，去书写属于自己的命运。

D．“我已成为铁椅上的一个过客”这句话，是为了表明作者已成为与铁椅融为一体的见*者。同时它既照应了开头铁椅的等候，又与“铁椅搬至我心灵的湖畔”互为补充。

E．作者在结尾处说：“积雪无痕，我心灵的湖畔却留下了一行清晰的脚印。”触物思情，表明作者从眼前这把铁椅上清晰地感受到了无穷的人生哲理后，心满意足地走开。

14．作者在第②段写道：“空空的铁椅，它在湖畔经历了什么？又等待着什么？”请简要回答它“经历了什么”？又在“等待着什么”？

15．作者在第⑧段中说，读懂了“人与时空、永恒与流逝之间的一种内在关联”。请结合第⑦段有关内容，简述这种“内在关联”的具体内涵

16．第⑨段中，作者对“生命的极致”所包含的四个方面的内涵作了艺术形象的描绘，请你分别对这四个方面作直白明确的表述。

【回答】

13．AB 。

14．（1）在过去的岁月里，许多不同年龄的过客，在它的身边演绎——幕幕悲欢离合的生命故事。（2）等待在未来的岁月里，这些生命的故事能够在身边不息地上演，展现着生命的有关意义。

15．历史上的人物，就其个体的微观角度来说，他们曾经叱咤风云，悲壮豪迈，柔情万种，名扬天下；但从历史宏观的角度来说，他们是渺小的，转瞬即逝。虽然如此，历史是生生不息的，还将期待我们每个人继续书写属于自己的人生。

16．“生命的极致”包含了：（1）心灵间的碰撞引发了情感的共鸣（或：思想在交流中产生了新的思想）；（2）内敛的情感因热烈生活的触动而畅快淋漓地进发（封闭的心灵因某一激越的事物而可以大胆地抒怀）；（3）丰厚的经验和阅历积淀为人生的睿智与收获；（4）最初的理想在实现之时，展现出完美至臻的**。

【解析】

13．

试题分析：C项错在：表现了作者对未来生活的向往与积极的人生态度，准备用艺术的手法，去谱写自己的命运。D项错在：这句话的含义有二：其一是就摄影作品的欣赏而言，指的是欣赏过程的终了；其二是就时间而言，我在思索中过去了一段时间而成为“过客 ”。“铁椅搬至我心灵的湖畔”说的是有关铁椅的思索使我的心灵受到启发，并不与之构成“互为补充”的关系。E项错在：心满意足地走开。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特*和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特*概括不当，此题的选项C．D就是文本内容表述不当。因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。

14．

试题分析：主要是对第③④⑤段内容的概括。注意这些语句的含意：“等待一个人……在某一天某一个时辰来临，它渴望承载起这个人生命的重量。”“纵使时光老去，等待不老。”“守望不息。”

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】理解语句的内涵，需要放回原文，立足文本。本题主要是对第③④⑤段内容的概括。注意第③⑥段这些语句的含义：“等待一个人……在某一天某一个时辰来临，它渴望承载起这个人生命的重量。”“纵使时光老去，等待不老。”“守望不息”。

15．

试题分析：相关的语句在第⑦段：“那些在册页上留下生命痕迹的过客随流云远去，复有后来者，以此连绵不绝，又渺若尘沙。但生命不息，这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开……”

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】句子的含义注意表层和深层之分。把语句放回原文，结合上下文。首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。其次要注意分析对本句的语法分析，了解本句的主干与枝叶成分，尤其要注意枝叶部分。第三要注意本句子与上下文的句子之间的关系。一般说来，句子间的相互关系有：指代（复指）、总分（分总）、说明、扩展（含阐述、解说）、比较、呼应等。如果是复句，其一般强调的重点是后半部分，那么就应该在此处着重揣摩。相关的语句在第⑦段：“那些在册页上留下生命痕迹的过客随流云远去，复有后来者，以此连绵不绝，又渺若尘沙。但生命不息，这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开，……”

16．

试题分析：这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展。“生命的极致”所包含的四个方面的内涵，要点：（1）灵魂与灵魂相遇/燃起一把火；（2）裹藏的心灵/被狂飙痛快地揭开蔽障；（3）踏遍千山万水阅尽人间沧桑/积淀；（4）理想的蓓蕾/在绚烂的一刻极尽辉煌。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【技巧点拨】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是对语句内涵的挖掘，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论*，论*要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。抓住“极致”的内涵，心灵间的碰撞引发了情感的共鸣；内敛的情感因热烈生活的触动而畅快淋漓地进发。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读