你所在的班级正在开展“走进汉字”的综合*学习活动，请你积极参与，完成下列任务。(1)观察下边的文字，从古人造字...

问题详情：

你所在的班级正在开展“走进汉字”的综合*学习活动，请你积极参与，完成下列任务。

(1)观察下边的文字，从古人造字方法的角度，写出你的发现。

(2)抚州又称“羊城”，如果把“羊”作为抚州的城市形象，请你仿造“喜羊羊”“美羊羊”“暖羊羊”的形式，换一个字为抚州城市形象拟个名字，并简要说明拟名理由

(3)鲁迅对*文字的评价：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。请你至少运用一种修辞手法，从汉字音形义的角度，用一句话表达你对汉字的赞美之情。

【回答】

（1）示例：它们都是象形文字，这些字都是通过描摹事物的形状而造出的。

（2）示例：沸羊羊——寓沸腾、飞翔的抚州；乐羊羊——寓快乐、祥和的抚州；富羊羊——寓富裕、幸福的抚州。

（3）示例：汉字，听是一首歌；汉字，看像一幅画；汉字，品似一壶酒；汉字如同大自然中一群群活泼可爱的小精灵，我们跟它们说话、玩耍，那是多么快乐的事啊！

知识点：综合*学习

题型：语言表达