阅读下面宋词，然后回答完成。（7分）醉蓬莱①黄庭坚对朝云叆叇②，暮雨霏微，乱峰③相倚。巫峡高唐，锁楚宫朱翠④。...

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阅读下面宋词，然后回答完成。（7分）

醉蓬莱①

黄庭坚

对朝云叆叇②，暮雨霏微，乱峰③相倚。巫峡高唐，锁楚宫朱翠④。画戟⑤移春，靓妆⑥迎马，向一川都会。万里投荒，一身吊影，成何欢意！

尽道黔南，去天尺五，望极神州，万重烟水。樽酒公堂，有中朝佳士。荔颊红深，麝脐香满，醉舞裀歌袂。杜宇声声，催人到晓，不如归是。

【注释】①此词当是作者被贬黔州途经夔州巫山县时所作。②叆叇(àidài)：形容浓云蔽日。③乱峰：指巫山群峰，其中神女峰尤为峭丽，相传即为神女的化身。④朱翠：指女子的朱颜翠发，代指美人。⑤画戟：是加上*饰的戟，用于仪仗队。⑥靓妆：粉黛妆饰，这里大约指歌姬*之类。

24．这首词抒发了调人怎样的思想感情？请简要分析。（5分）

答：                                                                          

25．请简析词中“乱”或“锁”字的妙处。（2分）

答：                                                                          

【回答】

24．（5分）参考*：全词上下两片都分三个层次，先写悲情，然后折入欢快场景的描写，最后又转入悲情的抒发，通过这种乐与悲的多层对比烘托，抒发了词人贬谪途中去国怀乡的忧闷之情。（1分）词的开头五句，用“朝云”、“暮雨”、“乱峰”、“巫峡”、“高唐”，描绘出一幅烟雨凄迷的峡*图景，营造出一个惝恍迷离、凄清悠远的境界，透露出去国怀乡的怅惘之感，这是以哀景写悲情，情景交融。词的六到八句，作者笔锋一转，描绘出2幅春光明媚之中的热闹仪仗图，面对如此盛况，作者内心却是“万里投荒，一身韦影”的一片悲凉，  “成何欢意”的一腔忧闷不禁喷涌而出，这是以乐景写悲情，极大反差，悲何以堪!（2分）下片开头四句巧妙地越过眼前的情景，而设想贬谪之地的望乡之苦，用未来的乡愁来烘托现实的离情，这是以哀景写悲情。接着五到九句是设想贬谪之地的地方官为自己摆酒接风、欢宴公堂的热烈景象，置身于高堂华宴，面对着主宾的觥筹交错，作者独品苦味，场面越是热烈，越反衬出作者心头的悲凉孤寂，这是以乐景写悲情。最后三句以陪伴着他通宵达旦“不如归去”的声声杜鹃啼鸣作结，显得愁肠百结、无以排解。（2分）

【小题2】“乱”，是错乱的意思，用一“乱”字描绘出了群峰的攒拥交叠景象，暗示作者遭贬后神乱意迷的心境。“锁”，是“封锁”“禁锢”的意思，用拟人的修辞手法，以一“锁”字表现了楚宫女子被困巫峡高唐的苦闷境况，借以透露出作者被困异地的身世之感。（大意相符即可）

【解析】

24．

试题分析：本题考查学生分析作者感情态度的能力。分析作者的感情，需要学生分析诗中所选取的意象，所塑造的情景，所使用的典故的特点，从而把握其中所蕴含的作者感情的特点。给分点：答出思想感情1分；分析出了以哀景写悲情2分，分析出了以乐景写悲情2分。分别从结构的上下片及相关内容来分析，亦可：答出总的思想感情1分；上片分析2分、，下片分析2分。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【小题2】

试题分析：本题考查学生赏析诗歌语言的能力。主要是赏析“炼字”。赏析“炼字”，需要联系词语的本义，分析其引申义、语境义、象征义。如果有修辞手法，还要分析其表达效果。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：文学常识及鉴赏 单元测试

题型：未分类