阅读下面的文字，完成下列小题。“两*一星”郭永怀胡晓青他为我国的航空航天事业奉献了毕生精力，他以赤子之心报效祖...
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阅读下面的文字，完成下列小题。
“两*一星”郭永怀
胡晓青
他为我国的航空航天事业奉献了毕生精力，他以赤子之心报效祖国，为*上世纪六七十年代在核事业尖端技术方面取得非凡成就付出了生命。他就是唯一以烈士身份被追授“两*一星”功勋奖章的空气动力学家郭永怀。
郭永怀1909年4月4日出生于山东荣成县一个农民家庭。1933年考入*大学物理系，后来在西南联大改学航空工程。
1939年，他考上了中英“庚子赔款”留学生，因故不能成行。翌年9月到加拿大多伦多大学留学，他仅用半年时间就取得了数学硕士学位。接着他选择了空气动力学中最难的课题“跨声速流动的不连续解”作为博士论文研究方向。1941年5月，他来到当时*空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院古根海姆航空实验室，在航空大师卡门教授的指导下工作。从此，郭永怀开始了最艰苦的研究工作，通过四年多的*勤劳动，郭永怀重于在跨声速流动的研究上取得重大成就。1945年，他以坚强的毅力，出*地完成了有关跨声速流动不连续解的出*论文，获得了博士学位。钱学森评价道：“郭做博士论文，找了一个谁也不想沾边的题目，但他孜孜不倦地干，得到的结果出人意料。”
1946年，西尔斯在康奈尔大学创办航空研究院，特聘郭永怀前去参加业务领导工作。于是，郭永怀成了康奈尔大学航空研究院的主持人之一。1949年，郭永怀为解决跨声速气体动力学的一个难题，探索开创了一种计算简便、实用*强的数学方法——奇异摄动理论，这一理论在许多学科中得到了广泛的应用。正是因为在跨声速流与应用数学方面所取得的重大成果，郭永怀很快就闻名世界。当时人类虽已实现了飞行的梦想，但飞行速度并不理想。而解决“声障”问题是提高飞机飞行速度的难关。郭永怀和钱学森经过拼搏努力，不久就合作拿出了震惊世界的重要论文，首次提出了“上临界马赫数”概念，这一概念还得到了实验*实，为解决跨声速飞行问题奠定了坚实的理论基础。
在国外工作期间，郭永怀一直在等待机会，渴望用平生所学为祖国服务。抗美援朝战争结束后，在**的努力下，终于出现了这个机会。这时，郭永怀毅然放弃了国外的优越条件与待遇，与夫人李佩于1956年11月回到阔别16年的祖国，并立即投身于轰轰烈烈的社会主义建设事业。“作为新*的一个普通科技工作者，我只是希望自己的祖国早一天强大起来，永远不再受人欺侮。”郭永怀说。
1960年7月，苏联*照会**，决定撤走在华的核工业系统的全部专家，随后又停止供应一切技术设备和资料。*决定自行研制核武器，郭永怀担任九院的副院长。当时九院的首要任务就是在一无图纸，二无资料的情况下，迅速掌握原子*的构造原理，开展理论探索和原子*的研制工作。
从外貌看，郭永怀身体瘦弱，不到半百已双鬓斑白，平时不苟言笑，总爱沉思。而他工作起来，精力却是超人的。1963年，迁往海拔3000米以上的青海基地后，他与许多同事都有了高原反应。为了及时研究新情况，郭永怀频繁往来于*和基地之间，每次都会增加身体的不适应，严重损害了健康。有人劝他少跑一些，但他为了工作全然不顾。*叮嘱郭永怀等科学家尽量不要乘飞机，郭永怀为赶进度仍经常飞来飞去。1968年12月初，他在青海基地发现一个重要数据，急于赶回*研究，便搭乘了夜班飞机。12月5日凌晨，飞机飞临*机场，距地面约400米时，突然失去平衡，偏离跑道，扎向1公里外的苞米地，腾起一团火球！人们从机身残骸中寻找到郭永怀时，发现他和*卫员紧紧地抱在一起。当人们费力地将他们分开时，一叠纸，从两人紧贴的胸部掉了下来——是那份无比珍贵的热核导*试验数据！焦黑难辨的尸体，完好无损的手稿……面对这种情形，所有前来接应的士兵当场跪地痛哭……
而此时，他的妻子李佩却被诬陷为“美国特务”，正在接受所谓的*审查。那天，她没有流泪，只是凝望着窗外，长久地，一言不发。
在郭永怀牺牲后第22天，我国第一颗热核导*试验获得成功。接着，在他牺牲不到两年的1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发*成功。为了表彰郭永怀的功绩，中华*共和国内务部于1968年12月25日授予郭永怀烈士称号。1999年，他被追授“两*一星”功勋奖章。
郭永怀，永怀赤诚；后来者，永怀感佩。
（摘编自《*日报》，有删改）
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①她很少提起郭永怀。“两*一星”奖章捐给了*科技大学；他的遗物，也悉数捐给了力学所。她只是固执地守着60年不变的家，哪儿也不去。有个学生这样回忆：“多少年过去了我才明白，李佩老师所从事的、竭尽身心的教育工作，其实是郭先生事业的延续，郭、李实际是一个人。”
（摘自段雨《做个铺路人》）
②在核*武器化的后期研究中，郭永怀相继提出了一些主张，见解独到，后来的实践一次又一次地*了郭永怀这些主张的科学*和严密*。1966年10月27日，*第一颗装有核*头的地地导**成功。1967年6月17日，*第一颗**空爆试验成功。
（摘自《*现代科学家（六）》纪念邮票发行资料）
6．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是
A. 在航空大师卡门教授的指导下，郭永怀选择了鲜有人涉足的“跨声速流动的不连续解”作为博士论文。通过四年的努力，攻克了科学难题，获得博士学位。
B. 郭永怀探索开创出了奇异摄动理论，在此基础上，于钱学森一起拼搏努力，首次提出的“上临界马赫数”概念，为解决跨声速飞行问题奠定了坚实的理论基础。
C. 本文画线的语句，在细节描写中还有对比的笔法，展现了郭永怀于*卫员在生命危急关头，竭尽全力保护核导*试验数据的光辉事迹，催人泪下，感人至深。
D. 郭永怀牺牲后，妻子李佩无比坚强，她化悲痛为力量，继续着丈夫的事业。几十年来，固守着他们的家。从这个角度上说，两个人始终在一起，从来没有分开过。
7．本文用了许多表示时间的词语，请简要分析其作用。
8．“后来者，永怀感佩”，作为“后来者”，我们对郭永怀的哪些精神应“永怀感佩”？请结合文本，谈谈你的认识。
【回答】
6．C
7．①使文本脉络清晰，具有条理*；②展示传主生活、工作经历和思想品格，体现真实*；③暗含崇敬仰慕、痛惜缅怀之情，增强感染力。
8．①心系祖国、精忠报国的爱国精神。②勤奋努力、意志坚强的拼搏精神。③迎难而上、见解独到的科学精神。④竭尽身心、忘我工作的奉献精神。
【解析】
6．试题分析：本题主要考查文本信息的分析概括。A项，郭永怀是选择了难题后，才求教于航空大师卡门的；B项，“在此基础上”无中生有；D项，“继续着丈夫的事业”的理解有误，李佩先生从事的是教育工作，她所延续的是与丈夫同样的奉献情怀。
7．试题分析：本题主要考查作用。表示时间的词语的作用，主要分析时间词语内容上写出了什么，结构上的作用等。结构上：使文本脉络清晰，具有条理*；内容上：展示传主生活、工作经历和思想品格，体现真实*等。还应该结合情感等分析。
8．试题分析：这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展。我们应“永怀感佩”的郭永怀的精神有哪些，立足文本，心系祖国、精忠报国的爱国精神；勤奋努力、意志坚强的拼搏精神；迎难而上、见解独到的科学精神等。用文中的事例进行说明，然后谈对自己的认识。
点睛：探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质，本题就是如此，答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
