小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同...
问题详情:
小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图*所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.
(1)根据实验物体吸收热量的多少可能与 和 有关.
(2)热量是一个抽象的物理量.本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较 来实现,这种方法称为“转换法”.
(3)以下描述中同样采用“转换法”的是 .
A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流;
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态;
C.研究导体的电阻与导体的长度,横截面积,材料是否有关系;
D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度,可比较重物重力势能的大小.
【回答】
【考点】控制变量法与探究*实验方案.
【分析】(1)根据Q=cm△t判断;质量相等的A、B两种不同的液体吸收的热量与其升高的温度和物质的比热容有关,而不比热容与物质的种类有关;
(2)实验中,加热时间越长,说明该物质吸收的热量越多,通过加热时间来反映吸收热量的多少,这种方法叫做转换法;
(3)转换法:物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
【解答】解:(1)由图象知,两物体的质量相同,不同种类的物质升高相同的温度,吸收的热量不同;
相同的物质,升高温度越大,需加热时间越长,则说明吸收热量越多;
由上可知,物体吸收热量的多少可能与升高的温度和物质的种类(或比热容)有关;
(2)本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较加热时间来实现;
(3)物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法,由其定义知,D符合要求.
故*为:(1)物质的种类(或比热容);(2)升高的温度;(3)加热时间的长短;D.
知识点:比热容
题型:实验,探究题