9．阅读下面一首诗，完成后面的题目。自湘东驿遵陆至芦溪①査慎行黄花古渡接芦溪，行过萍乡路渐低。吠犬鸣鸡村远近，...

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9． 阅读下面一首诗，完成后面的题目。

自湘东驿遵陆至芦溪①

査慎行

黄花古渡接芦溪，行过萍乡路渐低。

吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西。

丝缫②细雨沾衣润，*剪良苗出水齐。

犹与湖南风土近，春深无处不耕犁。

【注】①“湘东驿”，即是湖南东部的黄花渡。“芦溪”，清朝时的一个镇子，位于*西萍乡东部。②缫，煮茧抽丝。丝缫，即蚕丝。

（1）本诗颔联的写景主要采用了什么手法？请简要分析。

（2）全诗写出了芦溪什么样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？

【回答】

（1）白描（1分）：错落有致的村子里，传来鸡鸣*叫的声音；绿草绒绒的河岸上，出生不久的小鹅和小鸭在两岸悠闲觅食。（2分）颔联用白描的手法描绘了一幅水乡田园风景画，让人感受到一派祥和、宁静、新鲜的生活气息。（2分）或：视听结合（多种感官结合）（1分）：沿途所闻是鸡鸣*叫的声音，沿途所见是出生不久的小鹅和小鸭在两岸悠闲觅食的身影。（2分）颔联用视听结合的手法描绘了一幅水乡田园风景画，让人感受到一派祥和、宁静、新鲜的生活气息。（2分）

（手法1分，具体说明2分，手法的作用2分）

（2）①祥和（*）、宁静（安宁）、新鲜（清新）【颔联】；舒适（清凉）、充满生机（或：生机勃勃）【颈联】；农耕（春耕、耕作）繁忙（忙碌）【尾联】。（3分，答对三处中的一处得1分，答对两处得2分。对颔联、颈联的概括有一个准确的词语即可。）②表达了诗人对乡村田园（或：农家、农村）生活（1分）的热爱（喜爱、向往）（1分），对百姓勤劳（1分）的赞美（1分）。（2分，答对前两个要点或后两个要点即可得2分。）

【解析】

【试题分析】题干问的是“本诗颔联的写景主要采用了什么手法”，这是考查诗歌的技巧，且是描写技巧。颔联“吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西”，这是诗人所见到的最富有生机的景状之一。他边走边听边看：“村子错落有致，时不时听到有鸡鸣*叫声传入耳中，是那么的熟悉；河岸上绿草绒绒，看到的是出生不久的小鹅和小鸭在河两岸悠闲觅食，又是如此的恬静。”这两句反映的是康熙年间*历经战乱后生活逐步稳定、社会经济日渐繁荣的实情。更是一幅典型的*南水乡田园风景画。“吠犬鸣鸡”侧耳听，“乳鹅新鸭”细一看，通过不同的感官，感受到一派祥和平静、新鲜的生活气息。后一句从新生命的勃勃生机中暗示着一个历经战乱后生产发展、*生活稳定的社会的来到，从“乳鹅新鸭”可以看出诗人对*南水乡的欣赏与赞美。作为足迹踏遍大*南北又博览群书的查慎行来说，对于国家的现况他是知道的，*生活刚刚稳定他也是了解的。一个“乳”字和“新”字就足已表达了他对战乱后的社会重建充满了信心和希望，也才有了诗人面对这*南美好风光，借物寓情，赋诗吟唱的这份闲情逸致。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法。首先要区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度，还是表现手法角度，还是描写手法，还是兼而有之。比如本题，题干说“本诗颔联的写景主要采用了什么手法”，这是针对描写技巧来设题，描写手法包括细节、白描、动静、虚实等题干明确了答题的方向，考生只要结合具体的诗句来分析即可。（1）必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏。（2）结合相关诗句说说这个手法的内容，在诗歌中的具体运用。（3）说说作者采取这种手法的原因。再次，解释这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。运用该手法的好处。在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌的意境解释和形式技巧的鉴赏结合在一起的流畅优美的赏析。解题格式：赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）；赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情；赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）。

【试题分析】从题干来看，考生应首先答出“芦溪”的特点，再回答诗人的情感。题目“湘东驿遵陆至芦溪”，说的是仲春时分，诗人自“湘东驿”的“黄花渡”下船后经陆路到达芦溪后所看到的景象。“遵陆”，指沿着陆路，走陆路。“驿”，古代供传递官府文书的人和过往官员中途换马或歇宿的地方；“湘东驿”，即是湘东的“黄花渡”。芦溪，清朝时的一个镇子，位于萍乡东部。现为芦溪县；从题目上来看，诗人开门见山地就把此次要写的范围锁定在萍乡到芦溪这一段路上的见闻。查慎行的这首七言律诗，语言清新明快、简洁质朴；寓意率真、自然流畅，无引经据典，读来倍感亲切；采取以景入诗，借景寓情的手法，对眼前所见景物信手拈来，无不称妙；本诗是极富诗情画意的佳作，诗中有画，画里藏诗；中二联对仗工整，又自然流畅，毫无雕琢之感，更是令人拍案称奇。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D

【技巧点拨】鉴赏诗歌中的形象，需要先找出写该形象的诗句，然后再具体分析。颌联“吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西”，这是诗人所见到的最富有生机的景状之一。这两句反映的是康熙年间*历经战乱后生活逐步稳定，社会经济日渐繁荣的实情。“丝缫细雨沾衣润，*剪良苗出水齐”，此联写的是自然现象和植物。进一步展现*南水乡的特点。雨如丝缫，秧如*剪，这两个比喻煞是贴切。原来是这里的优雅、迷人的景致引发了诗人的浓厚兴致。“犹与湖南风土似，春深无处不耕犁”，全诗前三联都是写景，唯尾联才得出结论，指出此处的风俗习惯、气候与湖南近似。这两句写出了诗人所感：谷雨过后，处处桃红柳绿，犁铧翻土的农耕景象。牛在画中走，人在画里游，把*南水乡的农耕景象勾勒得栩栩如生，诗中没说一个牛字，也没点一个人字，但读来就是牛耕在田、人声鼎沸热闹场景，好一幅如诗如梦的*南春耕图！果真是“诗中有画，画中有诗”，读来感同身受，过目难忘。

知识点：诗

题型：语言表达