阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情...

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阅读理解与运用.

例   解分式不等式:阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情...阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第2张>2.

解:移项,得:阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第3张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第4张﹣2>0,即阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第5张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第6张>0.

由同号得正、异号得负的原理得,两种情况:①阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第7张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第8张;②阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第9张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第10张

解不等式组①得:x>1;解不等式组②得:x<﹣4.∴原不等式的解集是:x<﹣4或x>1.

试运用上述方法解分式不等式:阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第11张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第12张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第13张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第14张

【回答】

【考点】解一元一次不等式组.

【分析】不等式整理后,转化为不等式组,求出解集即可.

【解答】解:不等式整理得:阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第15张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第16张 +阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第17张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第18张<0,即阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第19张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第20张<0,

由同号得正,异号得负得:阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第21张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第22张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第23张阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情... 第24张

不等式组无解或﹣3<x<1,

则原不等式的解集为﹣3<x<1.

知识点:一元一次不等式组

题型:解答题

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