阅读下面的文章,完成7—12题。                              (一)富强与文明都...

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阅读下面的文章,完成7—12题。                              (一)富强与文明都...

阅读下面的文章,完成7—12题。

                               (一)

富强与文明都是现代*的内在要素。所谓富强,包含三个层面,首先是器物的现代化,其次是国民精神的提升,第三个旨在实现社会与经济机器的合理化。而文明则是一种特定的价值目标和乌托邦理想,比如自由、*、平等、公正等等,这些都是现代文明的普遍价值。富强是世俗的诉求,而文明是伦理、道德的价值理想。       在欧洲的现代*历史过程之中,富强与文明是一个同时展开的两面。富强为现代*提供了物质生产与制度合理化的基础,使得人类在短短的几个世纪之内能够创造出比过去所有历史的总和都要大得多的物质财富;文明则为现代*提供了精神与制度的价值与意义,并以此发展出现代的心灵秩序与*秩序。缺乏富强的现代*是一种虚弱的、贫乏的道德乌托邦,而没有文明的现代*则是可怕的、具有内在破坏力的蛮力。富强与文明,是现代*不可缺少的两面,它们满足了人*深处世俗欲望与精神超越两个矛盾*的追求,是心灵秩序中神魔二元*在社会秩序中的现实展现。

当代*的发展,创造了三十年迅速崛起的奇迹,但在现代*的过程中也出现了许多负面影响。现代人为现世享乐主义激励,要的只是自己看得见的欲望满足。古代人、中世纪人对自然与上帝有敬畏之心,生活有节制。现代人活得太嚣张,肆无忌惮。如果地球有一天毁于人类自身,那就有可能是人类一次漫不经心的偶然失误。世界末日也好,最后的审判也好,抑或弥赛亚时刻也好,都有一个对现世有所制约的神圣(或恐怖)的终端,让人懂得审慎、畏惧和有敬仰之心。然而,现代人在纵欲与虚无之间无限循环,这恐怕就是现代人内在的野蛮*。       现代人靠什么与内在的野蛮*作战?当代*现代*的过程,一方面滋生着不断变种的野蛮流感,同时也不断生产着对它们的抗体。从欧洲现代*的历史来看,自由、*、法治、平等各种价值以及相应的社会*建制,还有人类几千年的人文与宗教传统,都是制约现代*负面的有效因素。文明之所以依然给我们希望,启蒙之所以没有死亡,乃是建立在这种现代*抗体的自我生产机制之上的。按照历史的辩*法,野蛮的流感让文明产生抗体,但同时也不断对抗体作出反应,产生新的流感病菌。如同加缪所说,鼠疫是不可能终极地被战胜的,因为鼠疫在人心之中。但人之伟大,乃是有一种西西弗斯的精神,与之不断地抗争。对于人类文明的前景,我们应该抱有一种审慎的乐观或有节制的悲观态度。

7.下列关于“富强与文明”的表述不符合原文意思的一项是(3分)

A.富强是器物的现代化,国民精神的提升,以及旨在实现社会与经济机器的合理化。

B.文明是自由、*、平等、公正这些现代文明的普遍价值和乌托邦理想,以及由此发展出的现代精神与文明制度。

C.富强与文明都是现代*的内在要素,富强是世俗的诉求,文明是伦理、道德的价值理想。

D.富强与文明满足了人*深处世俗欲望与精神超越两个矛盾*的追求,是心灵秩序中神魔二元*在社会秩序中的现实展现。

8.下列说法符合原文意思的一项是(3分)

A.在欧洲的现代*历史过程之中,富强与文明是一个同时展开的两面,这使得人类在短短的几个世纪之内能够创造出比过去所有历史的总和都要大得多的物质财富。

B.文明为现代*提供了精神与制度的价值与意义,并以此发展出现代的心灵秩序与*秩序,因此,缺乏文明的现代*是一种虚弱的、贫乏的道德乌托邦。

C.人类内在的野蛮不可能终极地被战胜,但人之伟大,乃是有一种不断与之地抗争的精神。对于人类文明的前景,我们应该抱有一种审慎的乐观或有节制的悲观态度。

D. 如果地球有一天毁于人类自身,世界末日真的来临,那必定是人类在纵欲与虚无之间无限循环的野蛮*所造成的。

【回答】

7.B(文明是一种特定的价值目标和乌托邦理想,比如自由、*、平等、公正等等,这些都是现代文明的普遍价值。文明为现代*提供了精神与制度的价值与意义,并以此发展出现代的心灵秩序与*秩序。)

8.C(A:在欧洲的现代*历史过程之中,富强与文明是一个同时展开的两面。富强为现代*提供了物质生产与制度合理化的基础,使得人类在短短的几个世纪之内能够创造出比过去所有历史的总和都要大得多的物质财富。B:缺乏富强的现代*是一种虚弱的、贫乏的道德乌托邦,而没有文明的现代*则是可怕的、具有内在破坏力的蛮力。D:如果地球有一天毁于人类自身,那就有可能是人类一次漫不经心的偶然失误。世界末日也好,最后的审判也好,抑或弥赛亚时刻也好,都有一个对现世有所制约的神圣(或恐怖)的终端,让人懂得审慎、畏惧和有敬仰之心。然而,现代人在纵欲与虚无之间无限循环,这恐怕就是现代人内在的野蛮*。)

知识点:论述类文本阅读

题型:现代文阅读

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