阅读下面一段文言文，完成10-13题送冯文子序（清）方苞往者，长洲韩公为吏部，听事而归，喟然叹。余问曰：“公何...
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阅读下面一段文言文，完成10-13题
送冯文子序
（清）方苞
往者，长洲韩公为吏部，听事而归，喟然叹。余问曰：“公何叹？”公曰：“昔有医者，与吾故且狎，吾叩焉，曰：‘人皆谓子之医能杀人，何也？’曰：‘非吾之医能杀人也，而吾不能不使之罢而死也。吾固知吾术之不足以已其疾也，而不能不利其酬。不获已，以物之泛而缓者试焉。其感之浅，而与吾方相中者，固尝有瘳矣。其浸寻反覆，久而不可振者，吾心恻焉，而无可如何。’今某地告饥，上命发粟以赈，而大农持之下有司，核所伤分数。夫民之饥，朝不及夕，而核奏议赈，在三月之外，有不罢而死者乎？吾位在九卿，与其议而不能辨其惑，是吾负医者之责也。”
余曰：“公所见，其显焉者耳。凡官失其职，而事堕于冥昧之中，皆足以使人罢而死，而特未见其形也。姑以所目击于州县者征之：水土之政不修，而民罢死于旱潦矣；两造悬而不听，情伪失端，而民罢死于狱讼矣；弊政之不更，豪猾之不锄，而民罢死于奸蠹矣。岂独残民以逞者，有杀之形见哉？先己而后民，枉下以逢上，其始皆曰：‘吾不获已。’其既皆曰：‘吾心恻焉，而无可如何。’此民之疾所以沉痼而无告也。”
吾友冯君文子将令于礼县，为诗四章，自道其心与俗吏异。因举昔之所闻于韩公及相语者以告之。盖所望于良吏者，谓能已民之疾也，非徒不益之疾而已也。民之疾常伏于无形，而大吏之为民疾者，复多端而难御。令之职，环上下而处其中，下以致民之情，而上为之蔽。虑于下者不详，则为民生疾而不自觉；持于上者不力，将坐视民之罢死而无如何，其术不可不素定也。君，韩公之门人也，能因是而自审其所处，则韩公之言，庶几其不旷也夫。
10．下列各语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．昔有医者，与吾故且狎 亲昵
B．与其议而不能辨其惑 参与
C．吾友冯君文子将令于礼县 县令
D．庶几其不旷也夫 落空
11．下面各组词语中，全都是表述官吏使民“罢而死”的一组是
①以物之泛而缓者试焉
②核奏议赈，在三月之外
③两造悬而不听，情伪失端
④先己而后民，枉下以逢上
⑤能已民之疾也，非徒不益之疾
⑥下以致民之情，而上为之蔽
A．①②⑥ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．庸医的医术虽然不够高明，但是有时开的*方也能把病人的病治好。
B. 在朝廷做*也担负着和医生一样的职责，在议论政事的时候要能够辨明是非。
C．有杀人形迹的官员是罪大恶极的；虽然能力不足，但会为百姓悲伤的官员还情有可原。
D．县令居于上司和百姓之间，要为百姓考虑周详，否则就会给百姓增添疾苦。
13．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾固知吾术之不足以已其疾也，而不能不利其酬。
（2）上命发粟以赈，而大农持之下有司，核所伤分数。
（3）盖所望于良吏者，谓能已民之疾也，非徒不益之疾而已也。
【回答】
10．C（任县令）
11．B（①是庸医治病；⑤ ⑥是良吏的做法）
12．C（悲伤也是“罢民”的表现）
13．（1）我本来就知道我的医术不足以治愈他们的疾病，我却不能够不贪图他们的酬金。（得分点：“已”“利”各1分，全句流畅1分。）
（2）皇上命令分发粮食来赈灾，户部把命令下达给有关部门，核计受灾的程度和数额。（得分点：“赈”“伤”各1分，全句流畅1分。）
（3）对好官的期望，就是能够解决*的疾苦，不只是不增添他们的疾苦就可以了。（得分点：“望”“疾”“益”各1分，全句流畅1分。）
知识点：单元测试
题型：未分类
