阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）古鲁比村庄的孩子们【英】佩尼洛普•莱夫利当特弗雷第一眼看见美杜莎喷泉时...

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阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）

古鲁比村庄的孩子们

【英】佩尼洛普•莱夫利

当特弗雷第一眼看见美杜莎喷泉时，他就被喷泉中的仙女塑像吸引住了。

特弗雷十七岁了。他宁愿自己在别的地方，希望能干些农活，能开开机器，而不是成天与修剪篱笆墙和清扫落叶之类的杂活打交道。当然，对这个花园他是再熟悉不过了。他就出生在一英里外的地方，并在那儿长大。古鲁比村庄集中为数不多的几座相连的茅屋，尽管有些死气沉沉，但它历来为洛克韦尔别墅和那里的花园提供劳动力。特弗雷的母亲是属于那种逆来顺受、很少发牢骚的一代人，她责备儿子的不安守本分，可是特弗雷却听不进去。

洛克韦尔别墅的花园以园艺和雕塑闻名，美杜莎塑像矗立于滴水的洞穴中，在喷泉的基部，一群美丽迷人的天仙造型各异，静立凝固。水池的边缘上或坐着或斜倚着富有青春活力的裸体雕塑。艺术史学家对园中的雕塑很感兴趣。塑像的年代无法确定，美杜莎喷泉简直是一个谜团——那些有幸能仔细观察一番的专家们认为，它作为一组群雕，并不是一致而*的：雕塑似乎是在不同时间添加上去的。即使那些天使——位于喷泉脚下的、翻滚嬉笑的可爱孩子们——在老练的目光看来，似乎也有些不相协调，一些经过时间的磨蚀，几乎面容、酒窝消失殆尽，而另一些的笑容以及大理石头发依然线条分明。

但他不想在这里呆太长时间，否则弗莱彻会像一吨重的砖块把他压垮。弗莱彻是花园主管，一个十足的讨厌鬼。洛克韦尔别墅现在的庄园主是塞克斯比上校，他隐居此地。当地有流言，毫无根据的夸大其辞，说他隐隐地看上去像个邪恶之徒。因此他拉起手推车，开始他的下一项工作。这个夏天酷热湿闷，洛克韦尔的雇工们却要求穿着端庄稳重。有一天特弗雷脱光了上衣，*到腰部，被弗莱彻**地训骂了一顿；后来他穿着衬衫汗流浃背，不禁对他周围的大理石雕裸体——那泛光的躯体，模糊的臀部和胸部轮廓，还有*的纤细四肢——投去羡慕的眼神。

第一眼瞟过美杜莎喷泉后，特弗雷发现自己无可抗拒地被那个地方深深吸引住了。到喷泉那儿，他逗留的时间更长了。他将脸浸入水中，奋力地将水泼在头发上，忽然一个声音令他深感惭愧地站立起来。“游个泳吧，孩子。去吧，脱下衣服。不要害羞自己的身体。你看上去完全能够与它们相媲美。”

是上校——不可能是其他人。他站在那儿，就在美杜莎头部的下方。他神不知鬼不觉地冒了出来，真够令人毛骨悚然的。我们——不允许——这样的，”特弗雷支支吾吾地说，“我们甚至不许脱去衬衫。”

“就你和我知道。”上校说，“还会有谁知道？”

特弗雷环顾四周。是真的，弗莱彻在其他地方忙着呢。他迟疑了一下，然后就解开了衬衫，脱下工作裤和内裤，一脚踏进池水中。感觉棒极了，水透心的凉，比想象中的要深一些。他把自己蜷在一起。在水里嬉戏了一番。他游划了几下，然后翻过身来仰面浮在水面上，美美地凝视着淡蓝*天空下摇动着的树叶穹顶。他真想永远呆在那儿。

他看着喷池那边的穴洞，只见满头蛇发、苔藓斑斑的美杜莎直直地瞪着他。光线似乎暗了下来，仿佛太阳被遮住了似的。那些嬉戏的仙女们渐渐地褪去了金*的光*，变成了灰*。天也不太热了。他想把腿抽出水面。奇怪的是，他感到双腿僵硬，而且沉重无比。也许他的腿抽筋了。他坐在那儿，试图弯曲他的脚趾，但它们似乎一点知觉都没有。他在淡绿*的水中能够看到它们，但那好像是别人的一样。

他伸手去拿放在身后手推车上的衬衫，想用它将自己全身擦干。至少，他试图伸出双手，可是此时他的手臂也麻木了，重得几乎无法抬起来。他用力拖动了一两英寸，但它似乎又僵硬在腿上了。他拼命呼叫，但他的下巴却不能动*。特弗雷使劲全力拖动手掌，将它移到脸部；他触摸嘴巴，看见他的拳头贴着它，却毫无知觉。

特弗雷看见自己身体的颜*渐渐隐去，大腿披上了一层精致的大理石。片刻之后，所有的感觉都消失了，特弗雷知道他不再是一个有血有肉的生命体。对特弗雷而言，所有明亮的**都随着他那僵硬的身躯而失去光泽，所有的一切都被禁锢在这个永远可怕的记忆中。在那里，俊朗潇洒的小伙子，仪态万千的俏姑娘，天真活泼的小儿童……或端坐着或斜倚。啊，可是一想到这些古鲁比村庄的孩子们，就永远无法释怀。

【相关链接】

美杜莎（又译梅杜莎、墨杜莎），是希腊神话中的一个女妖，戈尔工三女妖之一，一般形象为有双翼的蛇发女人。她的父亲是福尔库斯，母亲则为海妖怪科托。她的头发都是蛇。根据诗人奥维德的《变形记》所述，她原是一位美丽的少女，因为与海神波塞冬私自约会（也有一些版本称因美杜莎自恃长得美丽，竟然不自量力地和智慧女神比起美来，而被雅典娜诅咒），雅典娜一怒之下将美杜莎的头发变成毒蛇，而且给她施以诅咒，任何直望美杜莎双眼的人都会变成石像。

7．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（5分）

A． 小说对古鲁比村庄的描写和洛克韦尔别墅形成了对比，突出了美杜莎喷泉雕塑蕴含的青春活力对特弗雷的吸引。

B． 弗莱彻**地训骂嫌热而脱光了上衣的特弗雷，既说明他对这个庄园贵族传统的珍视与恪守，也表明对特弗雷的关心和爱护。

C． 小说虽然没有明写有关塞克斯比上校的流言的具体内容，但作者通过动作刻画含蓄写出这个人物的邪恶。

D． 特弗雷并不喜欢在花园里做这些修剪篱笆墙等杂活，因为他对这个花园太熟悉了，自己感到厌烦了。

E． 小说对特弗雷在池水中戏水享受清凉的描写，真实的反映了特弗雷对自由自主生活的向往，表达了作者对底层小人物的同情。

8．简要叙述特弗雷发现美杜莎喷泉前后经历的心理变化过程。（6分）

9．小说中特弗雷的结局是什么？请分析作者对结局在写法上有怎样的铺垫。（6分）

10．有人认为这篇小说以美杜莎喷泉的雕像暗示着生活中的诱惑；也有人认为这篇小说深意在于特弗雷这个人物。结合以上的观点和你的理解探究这篇小说的主题。（8分）

【回答】

7．A 3分   C 2分    D 1分

8．①他不想安守本分，希望离开这个地方。②他被美杜莎喷泉中仙女塑像吸引住了。③他沉醉于雕塑的美丽和池水的清凉。（每点2分，表达内容接近即可）

9．①特弗雷变成了在美杜莎喷泉水池中的大理石雕像。（2分）铺垫一：喷泉和雕像的名字美杜莎暗示这样的结局；铺垫二：艺术史家认为这些雕像并不一致*，似乎是在不同时间添加上去的；铺垫三：上校对特弗雷身体的赞美和特弗雷希望永远留在水里。（写出铺垫任两点，每点2分，表达内容接近即可）

10．观点一：小说的主题是借助希腊神话中美杜莎女妖的故事，说明生活中诱惑的危险。（总说观点2分）①美杜莎雕像在一开始就深深吸引住了特弗雷，象征着生活中的诱惑。②特弗雷在水中嬉戏时看了美杜莎的眼睛，变成了大理石雕像的结局说明了诱惑的危险。③特弗雷没有*住诱惑，变成雕像后，又怀念以前欢乐鲜活的生活和拥有的自由。正如现实生活中许多人无力抗拒诱惑，为此付出了代价后，又追悔莫及。小说旨在告诫我们面对诱惑，要有自制力。（每点2分，表达内容接近即可，其他言之成理亦可得分）

观点二：小说的主题在于同情和悲叹特弗雷变成雕像的命运。（总说观点2分）①小说的主人公是特弗雷。②作者刻画了特弗雷并不想安于本分，对于生活充满渴望，具有现实意义。③小说的结尾写到了特弗雷对于曾经欢乐鲜活生命的追忆，寄托着作者的同情与悲叹。（每点2分，表达内容接近即可，其他言之成理亦可得分）

【解析】

7．

试题分析：B． 小说中弗莱彻对特弗雷并没有关心和爱护。E． 小说没有表达作者对底层小人物的同情。D． 特弗雷并不喜欢在花园里做这些修剪篱笆墙等杂活，原因是他想离开这个地方而不是厌烦这个花园。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C

8．

试题分析：本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。在文本中找到答题区域，从文中第二、四段中可以归纳出“他不想安守本分，希望离开这个地方”；从文中第一、五段中可以归纳出“他被美杜莎喷泉中仙女塑像吸引住了”；从文中第四、五、七段中可以归纳出“他沉醉于雕塑的美丽和池水的清凉”。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D

9．

试题分析：解答第一问可以从文中最后一段得出*。“特弗雷看见自己身体的颜*渐渐隐去，大腿披上了一层精致的大理石。片刻之后，所有的感觉都消失了，特弗雷知道他不再是一个有血有肉的生命体。”可以归纳出“特弗雷变成了在美杜莎喷泉水池中的大理石雕像”。文中多处铺垫，依据注释内容可知，美杜莎（又译梅杜莎、墨杜莎），是希腊神话中的一个女妖，任何直望美杜莎双眼的人都会变成石像；所以喷泉和雕像的名字美杜莎暗示这样的结局。文中第三段，艺术史家认为这些雕像并不一致*，似乎是在不同时间添加上去的。文中上校对特弗雷身体的赞美和特弗雷真想永远呆在那儿，也是为“特弗雷变成了在美杜莎喷泉水池中的大理石雕像”做铺垫。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C

10．

试题分析：本题*为开放式*，二者任选其一，只要能够言之有理、自圆其说即可。回答“以美杜莎喷泉的雕像暗示着生活中的诱惑”，应从以下方面作答：特弗雷一开始就被美杜莎雕像深深吸引，在水中嬉戏时看了美杜莎的眼睛而变成了大理石雕像，变成雕像后又怀念以前欢乐鲜活的生活和拥有的自由。以此说明许多人无力抗拒诱惑，为此付出了代价后，又追悔莫及。回答“小说的主题在于同情和悲叹特弗雷变成雕像的命运”，应从以下方面回答：小说的主人公特弗雷并不想安于本分，对于生活充满渴望，变成雕塑后又追忆曾经的欢乐，寄托着作者对特弗雷一类人物的同情与悲叹。

考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读