如图所示,*、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R*、R乙的电阻丝,瓶中*入温度计a、b。(1)利用此装置探...

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如图所示,*、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R*、R乙的电阻丝,瓶中*入温度计a、b。

如图所示,*、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R*、R乙的电阻丝,瓶中*入温度计a、b。(1)利用此装置探...

(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时,在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油。闭合开关一段时间,可以通过       情况,判断电阻丝产生热量的多少,在此采用的方法是       。

(2)此方案是探究       和时间相同时,电流通过电阻丝产生的热量与       大小的关系。

(3)在*、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体,且电阻丝的阻值             时,可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比温度计b温度升高得快,则*、乙两瓶内液体的比热容关系是C*          C乙(填“大于”“小于”或“等于”)。

【回答】

(1)温度变化、转换法(2)电流、电阻(3)相同、小于   【解析】 试题分析:(1)电流通过导体产生的热量不易直接观察,本实验中通过温度计示数的变化显示电流产生热量的多少;在此采用的方法是转换法;

(2)探究电流产生的热量多少与电阻的关系时,应控制通过*乙两电阻的电流和通电时间不变,故据图可知,此时两电阻串联,所以电流相同,通电时间相同,故该装置可以探究电热和电阻的关系;

(3)在*、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体,且电阻丝的阻值R*=R乙时,即相同的时间两电阻丝上产生的热量相同,故温度计a比温度计b温度升高得快,则说明*的比热容小于乙的比热容。 考点:焦耳定律

知识点:焦耳定律

题型:实验,探究题

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