阅读下面的文字，完成后面题目。*职业教育的先驱——黄炎培①1903年春，川沙小学举行开学典礼，这是黄炎培教育...
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阅读下面的文字，完成后面题目。
*职业教育的先驱——黄炎培
①1903年春，川沙小学举行开学典礼，这是黄炎培教育生涯的发端。作为校长，黄炎培只尽义务，不领薪水。他还亲自上讲台，每天讲课3小时。在他的努力下，这所小学办得如火如荼，人们以自己的孩子能入川沙小学为荣。
②1906年，黄炎培创办了浦东中学。从设计蓝图到监督施工，黄炎培都冲在第一线。所有教师的遴选、聘用，都由他把关、拍板。黄炎培在开学典礼上的讲话中提出了“勤、朴、诚”人生修养三要点。*家张闻天、文学家叶君健、物理学家王淦昌、翻译家卞之琳、教育家夏坚白、会计专家潘序伦、历史学家范文澜、导演谢晋以及*的两个儿子蒋经国、蒋纬国，都曾就读于浦东中学。该校在当时享有“北南开，南浦东”的盛誉。
③*亥*后，黄炎培任*苏省教育司长，在充分的调查研究基础上，拟出了科学、严谨、可行的《*苏今后五年间教育计划书》，全力以赴进行落实，使得*苏省很快成为*最有成就的省份，为教育界树立了楷模。
④黄炎培从*的实际需要出发，在国内外进行多方考察。1914年2月，他以《申报》记者身份在安徽、*西、浙*考察教育，历时95天，写成《黄炎培考察教育日记》第一集。同年9月，他又到山东、*、天津考察教育，历时36天，写成《黄炎培考察教育日记》第二集。1915年，他又随*实业考察团在美国考察了25个城市52所学校，历时三个月，广泛接触各界人士（包括总统威尔逊、大发明家爱迪生），尤其注重考察美国的职业教育。1917年，他还到日本、菲律宾考察，历时两个月。黄炎培由此获得了“*教育界的徐霞客”的美誉。
⑤黄炎培考察的重大收获是更加肯定了职业教育的战略意义，他下定决心要在*大力推行职业教育。1917年5月6日，中华职业教育社在上海正式成立，黄炎培担任办事部主任。职教社诞生以后，逐渐形成一个完整、宏大、有机的体系，它的触角伸展到许多领域，成果之丰硕，实属罕见。光是一个中华职业学校，从1918年创立到1952年被轻工业部接管，培养毕业生多达7000人以上，其中不乏名人，包括数学家华罗庚、社会活动家徐伯昕、经济学家顾准、演员秦怡等等。
⑥在长期致力于职业教育实践的基础上，黄炎培不断地发展、深化着自己的职业教育思想。
⑦黄炎培于1913年发表《学校教育采用实用主义之商榷》，批判封建教育脱离生产的弊病，提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系，倡导重视实物教学、直观教学。这篇文章是黄炎培对于自己教育主张的第一次系统阐述，成为黄炎培职业教育的理论雏形。
⑧在实用主义基础上，黄炎培进一步提出了“大职业教育主义”，即办职业教育必须联络沟通教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，积极地寻求职业教肓对于外部环境的适应。至此，黄炎培的职业教育思想基本成熟。
⑨黄炎培的教育思想散发着浓厚的平民气息。他认为，社会的组成，以*为基本和主要的力量。要使社会健全，必先注意*的教育。
⑩黄炎培崇尚简朴生活。他从不添置家产，卧室就是会客室。国难当头之时，黄炎培要求职教社同志勤俭节约，不浪费一滴水一度电，用过的信封还要使用背面。抗战胜利后，职教社总社迁回上海，由于国统区物价飞涨，民不聊生，黄炎培不得不卖藏书、字画以资生活。杜月笙听说了，送两千大洋资助他，黄炎培却把这笔数目不小的钱全部捐给了职教社，自己依旧卖字。
⑾黄炎培的朋友*恒，曾经用“侠骨慈肠、锦心绣口”一语评价他。对此评价，黄炎培当之无愧。终其一生，他淡泊从容地面对人世沧桑，不以物喜，不以己悲。在他的心中居于重要地位的永远是国家、*、职业教育。他用一生的执著追求和光辉事业，完美地诠释了“利居众后，责在人先”八个字。
（摘编自*师范大学党委宣传部主编的《从中小学讲坛成长起的杰出人物》）
14．如何理解黄炎培是“*教育界的徐霞客”？（4分）
15．黄炎培一生完美地诠释了“利居众后，责在人先”八个字，请从教育实践的角度分析他“责在人先”具体表现在哪些方面？（5分）
16． 近年来，随着社会经济的发展，我国对职业教育越来越重视，大力发展职业教育成为重要的国策。请结合黄炎培的职业教育思想，谈谈你对我国发展职业教育的看法。（6分）
【回答】
14．黄炎培从*教育的实际需要出发，在国内外进行了多方考察（2分）；不仅如此，他还写了许多考察教育日记，产生了很大影响。（2分）因此，他被誉为“*教育界的徐霞客”。
15．黄炎培一生心系国家、*和职业教育，长期致力于教育实践，做出了重大贡献。（1分）创办川沙小学、浦东中学；拟出《*苏今后五年间教育计划书》使得*苏省成为当时*最有成就的省份；广泛考察国内外教育，并写出考察日记；成立了中华职业教育社，大力推行职业教育；培养了大批人才。（4分）
16．（1）职业教育具有重要的战略意义，我国要大力发展职业教育。（2分）（2）我国发展职业教育应注意如下三点：①职业教育要与学生生活、学校与社会实际相联系（实用主义）；②必须联络和沟通教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，积极地寻求职业教育对于外部环境的适应（大职业教育主义）；③要重视*的教育（平民化）。（4分）
【解析】
14．
试题分析：本题需要根据问题，找准答题区间，从文本内容中加以概括分析，多方考察2分，写考察日记2分。意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。
考点：分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
15．
试题分析：这是一道有关文意的概括题目，要立足全文，找到文中的主要事件，答题时要尽量运用文中词语分条作答。“心系国家、*和职业教育”1分；教育实践的贡献4分，答出一点得1分，答出四点即得4分。意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。
考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
16．
试题分析：本题从把握文章内容要点的角度考查对文本内容的分析概括。要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。需要联系文中“在实用主义基础上，黄炎培进一步提出了“大职业教育主义”，即办职业教育必须联络沟通教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，积极地寻求职业教肓对于外部环境的适应。至此，黄炎培的职业教育思想基本成熟“这一要点，答出职业教育的重要*2分，黄炎培教育思想答出一点2分，两点4分。意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。
考点：分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
