阅读下面的文段，完成第6～9题。（14分）①我的很重的心忽而（   ）了，身体也似乎（   ）到说不出的大。一...

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阅读下面的文段，完成第6～9题。（14分）

①我的很重的心忽而（    ）了，身体也似乎（    ）到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（    ）开船，在桥石上一（    ），（    ）几尺，即又（    ）出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月*便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

6．在第①段括号内填上恰当的形容词或动词并分析作用。（4分）

7．“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”，这句话说明了（    ）。（3分）

A．“我”在这些小伙伴中是年小的

B．“我”是城里来客，应该坐在舱中

C．故乡的小伙伴们对“我”的关心和照顾

8．第②段中加点的“跑”与第①段的哪个词相呼应？都写出了什么样的情形？文段中与加点的“也许”有相同作用的词语及相照应的词语分别是什么？（4分）

9．第②段表现“我”感受的句子是________________，衬托了“我”________的心情；第③段表现“我”感受的句子是__________________________________，使社戏显得“未见其形，先闻其声”，充满了诱惑力。（3分）

【回答】

6．解析：根据记忆和情景填词语，分析作用要联系上下文乃至文章要表现的感情和农村少年的*格特点。

参考*：轻松  舒展；与上文的沮丧、压抑形成鲜明对比，表现出我能和伙伴们一起去看戏时的极度兴奋之情。

点  磕  退后  上前；显示了农村少年熟练的驾船技巧和勤劳肯干的品格。

7．C  解析：要联系文章所要表达的思想感情作答，不能只看句子表面的意思。

8．解析：从词义、用法和所表达的作用上综合分析。

参考*：与“飞”相呼应，这两个词都写出了船行速度快的情形。似乎（料想、依稀）  果然

9．解析：找出描写心理感觉的句子，结合语境分析其表现的心情和所起的作用。

参考*：但我却还以为船慢  急切  使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读