阅读下面的文字,完成14―17题。边 关郭 岚对于长期蜗居内地的人来说,边关就永远是一片苍凉和冷漠。事实上,在...

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阅读下面的文字,完成14―17题。边 关郭 岚对于长期蜗居内地的人来说,边关就永远是一片苍凉和冷漠。事实上,在...

阅读下面的文字,完成14―17题。


边  关


郭  岚


对于长期蜗居内地的人来说,边关就永远是一片苍凉和冷漠。事实上,在你未见到真正的边关之前,任何一种想象,任何一种描述,都是苍白和无力的。


在认识和了解边关之前,你必须有这样的体验:穿越林莽,听到的不是松涛奏出的委婉与*,而是山崩地裂时流泻的激越和酣畅;兀立荒原,感受的不是如蝇如蚁般的背负沉重,而是穹宇六合包容在胸的伟大气度。在雪域你想到的不是心速加剧以至窒息的恐怖,而是超度生死之后的冷静与平和;在海边你看到的不是大海潮汐,孤帆远影,而是少*美的身躯此起彼伏。在有了这样一番体验之后,边关已经向你走来。


边关是历史筑起的一道门坎,它属于过去也属于现在。岁月悠悠,湮没了多少昔日边关的雄姿,使它成为现在内地的一道风景;又筑起了威严,使它公作昨日边关的继续。边关就是这样,一个国家和另一个国家被这道门坎阻隔着,犹如一本书中挟着的白纸。在边关,同一座山可以种植不同的风俗,同一条河可以载承不同的语言,同一棵树可以遮掩不同的信仰。在边关,有形的是界碑,无形的是理念。有时,有形的界碑挡不住无形的理念,无形的理念却是忠诚者坚守的界碑。站在边关这道门坎上,你既有一种出门远行的悲壮,也有一种漂零归来时的动情,这都让你热血陡涌,热泪盈眶,尽管你是个不爱落泪的汉子。


边关还是一着诗,一幅画。它可以让诗人从渺小变得伟大,也可以让诗人由伟大变得渺小;它可以让画家充满灵感,也可以让画家感到呆滞。这么说吧,边关有山,山清秀嵯峨,却透着冷漠;边关有河,河浑厚湍急,但充满温柔;边关的风雨肆虐无忌,可不乏几分亲近;边关的日月皓皎洁,就总是那么遥远。在现在文明把都市变得愈发狭隘,把人们变得愈发猥琐了的今天,边关就以它的美丽自然,就以它的雄大磅礴,就以它的纯朴厚重,牢牢地吸引着你。在这里,你不用附庸风雅,不用察颜观*,你就是你,你可以随意地扯开喉咙唱歌骂娘,可以尽情地裸露身躯接受大自然的沐浴。当你想从尘世中解脱,让心境得到一份安宁,边关就是最好的去处。


边关在令你为它迷恋痴醉的同时,又不能不让你生出许多的感伤。对任何美好的东西,你都会有这样的感伤。裸体是艺术的美,但你会感伤禽兽的目光时时在玷污它;文物是历史的美,但你会感伤强盗的魔爪处处想撕裂它。事实上,这种感伤绝对不是多余。边关就遭受了太多的摧残和蹂躏,留下了太多的创作和痛苦,以至每一阵轻风吹过,你都能听到如泣如诉的故事;每一道闪电划过,你都能看到*光剑影的厮杀。边关的土地被*火燃烧过,河水被鲜血染红过,就连每一块石头,也记着*戳的斑痕。


这一页实在太沉重了,沉重得如同搬动自己的头颅。那一天我来到位于广西边关的金鸡山上,读到了这样一段文字:


“金鸡山*台于光绪十年(一八八五年)建,至光绪二十一年竣工,历时十年。……每个*台分别有一门德国克鲁伯厂于十九世纪制造的一二○毫米要塞*,全钢,重约数万斤,当时由三四百人拉,每日数寸,历时九个月才拖到山顶。……今镇南之*大部分完整,*头尚未出口……”


我站在那门*头尚未出口的古*前,举目远眺,远处是叠嶂的群山;低头近看,近处是祥和的气氛。这一切都告诉我身边的古*与之相去甚远,可又告诉我这古*想对它们诉说什么。可惜那枚尚未出口的*头梗塞在*膛里的时间太久了,没有人能取得出它,它只能默默无语。它有太多太多的话要说,民族的强盛与衰败,光荣与耻辱,悲壮与痛苦,都埋在了它那锈蚀的*膛。据说别处还有好几门这样沉得的古*,沉重的*头卡在沉重的*膛内,把它们变得更加沉重。我实在不敢再去看望它们。在我看来,那*头不是卡在*膛,而是卡在了我的喉咙。


这些年我走过许许多多的边关,许许多多的边关给了我许许多多的教育。我真的应该好好写一篇关于边关的文字,不是为了回报,不是为了感激,而是它就在你心口激荡着,叫你不能不写它――


哦,边关!


14.统观全文,“边关”带给作者哪些感受,请概括作答。(8分)


答:                                                                           


                                                                          


                                                                            


15.第③段画线句的含义是什么?在这段文字中作者强调了什么?(4分)


答:                                                                          


                                                                               


16.文中特别引述了广西边关金鸡山上读到的一段文字,这段文字告诉人们什么?为什么要引述它?(4分)


    答:                                                                            


                                                                                


17.结合原文,回答下面的问题。(6分)


   (1)第二段在文中有什么作用?


答:                                                                       


                                                                              


   (2)在对边关的吟咏中,作者调动了多种修辞手法,表达出深挚的感情。请从③④段任举一例简要分析。


    答:                                                                          


                                                                                

【回答】

14.(8分)①边关是庄严的。(边关联系着过去和现在,需要忠诚的理念守卫)。


②边关是美丽的。(边关如诗如画,牢牢吸引你)


③边关是神奇的。(边关带给人放松和安宁)


④边关是沉重的、让人感伤的。(边关过去遭受过太多的摧残和蹂躏、创伤和痛苦)。每条2分。意思对即可。


15.(4分)含义:边关是历史形成的,它过去和现在都有着重要意义。本段文字强调了边关的作用和坚守它需要的忠诚。含义、强调内容各占2分,意思对即可。


16.(4分)文字告诉人们*台建成历时久、费功大,但未发挥保卫边关的作用。引述这段文字丰富了内容,让人们了解到昨日的沉重和屈辱;深化了文章中心,让人们感受到守卫边关的责任。每问2分,意思对即可。


17.(6分)(1)(2分)强调的种种体验,是为了突出边关的雄浑、阔大以及带给人们的感受,对下文起引领和铺垫的作用。内容作用各占1分,意思对即可。


   (2)(4分)例:第三段中的“同一座山……信仰”。用排比突出边关的分隔作用,引发人们对边关的敬慕。再例:第四段中的“边关有山……温柔。”用顶真强调边关山河的美与别处不同,兼有柔美和壮美的特点。举例2分,分析2分,意思对即可。

知识点:单元测试

题型:未分类

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