阅读材料，结合所学知识回答问题。   材料一 道光、咸丰年间的人没有领受*事失败的教训，战后与战前完全一样，麻...

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

    材料一  道光、咸丰年间的人没有领受*事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联*攻进了*，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。

    ——摘自蒋廷黻《*近代史》

（1）“*事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件?

材料二  在*社会缓慢地发生变化的同时，出现了《海国图志》、《瀛环志略》等著作……可惜的是，在当时，对这两部意在醒世的著作予以最大注意的，不是*人，而是日本人。日本社会因*声震撼而惊醒，*社会却在*声沉寂后又昏昏睡去……知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。

    ——摘自陈旭麓《近代*社会的新陈代谢》

    （2）结合材料一、二，分析“惊醒”与“昏昏睡去”对两国各产生了怎样的影响？

（3）结合所学知识，概述19世纪末20世纪初*的知识分子是如何“揭示民族的使命是他们的使命”的？

【回答】

（1）鸦片战争；洋务运动。

    （2）日本：受到西方列强侵略后实行明治维新，走上资本主义道路。

    *：没有及时变革，妄自尊大，第二次鸦片战争使半殖民地化程度进一步加深。

   （3）康有为、梁启超等掀起了救亡图存的维新变法运动；孙中山等发动*亥*，建立中华*；陈独秀等发起新文化运动，动摇了封建正统思想。

知识点：戊戌变法

题型：材料分析题