对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是 A.把传统的封建制度作为立国根本,发扬光大B.学习西方...
来源:语文精选馆 1.3W
问题详情:
对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是
A.把传统的封建制度作为立国根本,发扬光大 B.学习西方*事技术来抵抗外来侵略
C.在不触动封建制度前提下学习西方先进技术D.西方先进技术和*制度兼收并蓄
【回答】
C
知识点:近代*经济结构的变动与资本主义的曲折发展
题型:选择题
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对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是
A.把传统的封建制度作为立国根本,发扬光大 B.学习西方*事技术来抵抗外来侵略
C.在不触动封建制度前提下学习西方先进技术D.西方先进技术和*制度兼收并蓄
【回答】
C
知识点:近代*经济结构的变动与资本主义的曲折发展
题型:选择题