下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(3分)在阅读教学中培养学生敢于质疑的勇气和善于质疑的能力,正是培养学...

来源:语文精选馆 2.9W

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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(3分)在阅读教学中培养学生敢于质疑的勇气和善于质疑的能力,正是培养学...

下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(3分)

在阅读教学中培养学生敢于质疑的勇气和善于质疑的能力,正是培养学生创新意识的重要手段。*作家在作品中展现出的才华也许令青年学生觉得鞭长莫及,然而阅读活动应当是一个平等的交流过程,因此无须对作者顶礼膜拜,而不妨运用自己的思维大胆地去质疑,去挑战。在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴心领神会。

A.鞭长莫及         B.顶礼膜拜         C.碰撞         D.心领神会

【回答】

A

【解析】

试题分析:A项的“鞭长莫及”比喻力量达不到。这里指才华及不上,不符此句语境,应用“望尘莫及”。B项的“顶礼膜拜”比喻对人特别崇敬,多用于贬义,符合语境。C项的“碰撞”一词可用于形容不同思想的撞击。D项的“心领神会”指深刻地领会,符合语境。

考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

知识点:字形

题型:选择题

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