40．（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 “夷夏之防”和“华夷之辨”是我国传统的对外观念，这是通向近代化...

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40．（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一  “夷夏之防”和“华夷之辨”是我国传统的对外观念，这是通向近代化大门的严重思想障碍。总理衙门大臣奕訢等就批驳那种“以*之人师法西人为深可耻者”是“不识时务”。奏折说：“西洋各国，雄长海邦，各不相下者无论矣。若夫日本，蕞尔国耳，尚知发愤为雄、独*犯于因循积习，不思振作，耻孰甚焉！”“凡百工技艺、视为鄙事，聪明之士，不肯留意于其间，此所以少专家也。重儒学轻艺事，文武两途，舍‘章句弓马’未由进身”。读书人穷读四书五经，与实用技术“隔膜太甚”。要改变这种状况，就要“破拘挛之故习，求制胜之实济”，“仿西法”，重视学习、研究技艺，激励掌握技艺的人才。京师同文馆聘请英、法、俄、德四国教师，分馆教授英语、法语、俄语、德语。后来增设的算学馆、格致馆，教授的西学课程有各国地图、史略、机器、万国公法、富国策等。*南制造局翻译馆创办初期，曾国藩聘请英国伟烈亚力、傅兰雅、玛高温三人专译“有俾制造书”，译出汽机发轫、汽机问答、运规约指、泰西采煤图说等。以后，该局陆续访购西书数十种，厚聘“西士”，选派局员，相与口述笔译。其中，有算学、化学、汽机、火*、*法、行船、防海、练*、采煤、开矿等。至光绪元年(1875年)，计译出40余种,刊印24种。

    ——摘编自《论清代洋务官员的思想近代化》

材料二　第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练*实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。

    ——严复《原强》（1895年）

    ⑴根据材料一结合所学知识，指出洋务派向西方学习的意义和相关历史背景。（15分）

    ⑵根据材料结合所学知识，指出严复思想与洋务派相比有何进步之处，并说明其历史意义。（10分）

【回答】

40．（25分）解析：第（1）问，考查材料信息获取和知识迁移能力。材料一从传统思想的束缚、开办新式学堂、聘请洋教师、派遣留学生、编译外文等方面介绍了洋务派开展洋务运动的相关情况，结合所学还有开办近代企业、筹办海防等方面，引文出处提醒考生围绕近代化分析回答。

第（2）问，考查材料信息获取和比较分析能力。材料二中严复主张“治标”（引进西方先进技术增强*事实力）、“治本”(开启民智，提高国民素质)，结合洋务派的“中体西用”思想比较。“意义”结合材料中心——向西方学习及历史背景——维新运动来答。

*：（1）意义：突破了“夷夏之防”和“华夷之辨” 的传统对外观念，迈出向西方学习重要步伐；批判重儒轻艺的传统技艺观，提倡经世致用，推动思想近代化；通过新式学堂、聘请外教、派遣留学生等方式培养大量新式人才，推动教育近代化；组织编译外文书籍，进一步引进和传播西学；创办一批近代企业，推动*早期工业化进程，刺激了民族资本主义的产生；筹划了近代海防，推动*事的近代化。（10分）

背景：传统华夷观念和技艺观念严重束缚着国人的思想；两次鸦片战争和太平天国运动给清朝统治带来严重危机；西方列强侵华客观上传播先进生产方式和思想观念。（5分）

（2）进步之处：洋务派主要强调学习西方的先进技术；严复认为学习西方的先进技术只是治标，提高国民素质才是治本；与洋务派相比，严复的进步之处在于主张标本兼治，重在治本。（6分）

历史意义：有助于向西方学习的深化，促进思想启蒙；推动维新变法运动的开展。（4分）

知识点：近代*的思想解放潮流

题型：综合题