三．古代诗歌阅读(11分)    阅读下面这首诗，完成后面问题。   长*万里图    【明】杨基   我家岷...

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三．古代诗歌阅读(11分) 

    阅读下面这首诗，完成后面问题。

    长*万里图     【明】杨基

    我家岷山更西住，正是岷*发源处。三巴春霁雪初消,百折千回向东去。

    *水东流万里长，人今漂泊尚他乡。烟波草*时牵恨，风雨猿声欲断肠。

【注】①杨基原籍蜀中，因祖仕*左而定居吴中。当时官场黑暗，仕途波折，诗人经历颇为坎坷，于是写此题画诗。②岷山：位于四川西北部。

11．诗人说：“烟波草*时牵恨”请结合全诗，分析“恨”中包含了诗人哪些思想感情。（5分）

12．这首诗运用了怎样的抒情手法?请结合具体诗句加以分析。（6分）

【回答】

11．仕途失意的伤感，漂泊的孤苦，思念家乡之情。需结合诗歌内容具体分析。

试题分析：本题考查学生对诗歌中作者情感的理解。要能结合全诗理解本句诗中“恨”包含的思想感情。诗人见眼前画中的万里长*，想到这滔滔*水正是来自故乡巴蜀的春雪融水，不禁勾起诗人满腔的怀乡之情。百回千折都能触发作者思源的念头．*流永恒，人却它乡．途中的烟波草*和风雨猿声，又无一不引起作者对故乡的怀想，同时诗人更多对官场经历的厌倦与痛苦。而仕途失意的伤感，漂泊的孤苦，又加重了思念家乡之情。

12．本诗用了直接抒情和借景抒情相结合的手法。（2分）直接抒情如“人今漂泊尚他乡”，直接写出漂泊异乡的愁苦。（2分）尾联中，作者见烟波草*而生恨，听风雨猿声而断肠，借景抒情，表达仕途失意及思乡的愁情。（2分）．

试题解析：本题考查诗歌手法的运用技巧。题干明确提问“运用了怎样的抒情手法，请结合诗句具体分析”。答题的模式：运用……的手法，具体诗句是怎样表现的。解答时要明确题目的指向。首先要明确指出抒情手法，然后要根据诗歌内容，联系具体的诗句进行分析。本诗用了直接抒情和借景抒情相结合的手法。直接抒情如“*水东流万里长，人今漂泊尚他乡”， 表达自己漂泊他乡不得回去，而且离开家乡竟如长*万里之远的哀愁，直接写出漂泊异乡的愁苦。借景抒情是尾联中，作者见“烟波草*”而生恨，听“风雨猿声”而断肠，借景抒情，借烟波草*和风雨猿声之景，抒发厌恨官场而又漂泊万里，无法回乡的愁苦之情。

知识点：诗

题型：语言表达