阅读下面的诗歌,完成后面问题。(6分)南 湖① 【唐】温庭筠湖...
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阅读下面的诗歌,完成后面问题。(6分)
南 湖① 【唐】温庭筠
湖上微风入槛凉,翻翻菱荇满回塘。
野船著岸偎春草,水鸟带波飞夕阳。
芦叶有声疑雾雨,浪花无际似潇湘。
飘然篷艇东归客,尽日相看忆楚乡。
(选自《温飞卿诗集》)
[注]①南湖:即今浙*绍兴的鉴湖。
20.简要赏析颔联中“偎”或“带”字的妙处。(2分)
21.请从情景关系的角度简要赏析此诗。(4分)
【回答】
20.(2分)示例一:“偎”字运用了拟人手法,(1分)生动形象地写出小船轻倚着长满青草的湖岸时的温馨、静谧景象(1分),表达了诗人对眼前景象的喜爱之情。示例二:“带”字生动形象地写出水鸟伴着余晖从水面飞掠而过的轻灵(轻盈)的动态美,(1分)使整幅画面活泼灵动。(1分)(大意正确即可;如有其它理解,且合符诗歌情境,亦可给分)
21.(4分)触景生情。(1分)前三联从触觉、视觉、听觉角度写舟中所见南湖清新幽美的景*,(2分)(诗人之旧乡即在烟波浩渺之太湖滨,故见此“浪花无际”之南湖)自然引起了对故乡的思念之情(1分)。(大意正确即可;如有其它*,且合符诗歌情境,亦可给分。)
【解析】
20.
试题分析:解答此题,必须先读懂诗句大意,然后从题目所要求分析的字的本义和比喻义出发,分析它们所用的修辞方法和作用。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
21.
试题分析:解答此题,必须先读懂诗句大意,然后具体分析诗中所写之景和所抒之情。*最好先指出情和景的关系(比如借景抒情、情景交融、融情于景、以乐景写哀情等等),再以具体诗句为例做具体分析。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:诗
题型:语言表达