3．阅读下面文章，完成下列各题。一根绳子今天是镇上赶集的日子。戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压...

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3．阅读下面文章，完成下列各题。

一根绳子

今天是镇上赶集的日子。戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道。

布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子，奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇感丢脸。他立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人群中去了。

教堂敲响了午祷的钟声，朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来：“今天早晨，九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，单据若干。请拾到者立即交到乡*或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。”

午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道：“奥士高纳大爷在这儿吗？”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说：“在。”于是宪兵大队长又说：“奥士高纳大爷，请跟我到乡*走一趟。乡长有话要对您说。”

乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士高纳大爷，”他说，“有人看见您今早捡到了乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生，他看见您捡到了啦。”

这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。“啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子，您瞧!”他从口袋里掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。

他和马朗丹先生当面对了质，后者再次咬定他是亲眼看见的。根据奥士高纳大爷的请求，大家搜了他的身，但什么也没搜着。最后，乡长不知如何处理，便叫他先回去，同时告诉奥士高纳大爷，他将报告检察院，并请求指示。

消息传开了。老人一走出乡*就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事来。他讲的，大家听了不信，一味地笑。他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看。他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。

第二天，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯•博迈勒，把皮夹子和里面的*票、单据一并送还给了乌勒布雷克大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。

消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后，又立即四处讲起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，星期天在教堂门口讲。不相识的人，他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。

下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集。他朝一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：“老滑头，滚开!”然后扭身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆， 越来越感到不安。他终于明白了：人家指责他是叫一个同伙把皮夹子送回去的。

他想*。满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里，又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑，因而伤透了心。于是，他重新向人讲述自己的遭遇，故事每天都长出一点来，每天都加进些新的理由，更加有力的*，更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他。

他眼看着消瘦下去。将近年底时候，他卧病不起。年初，他含冤死去。临终昏迷时，他还在*自己是清白无辜的，一再说：“一根细绳……乡长先生，您瞧，绳子在这儿。”

（节选自《外国短篇小说选》，有删改）

（1）下列关于小说艺术手法的赏析，不正确的一项是

A．小说以“绳子”为线索，布置全局，结构全文。全文围绕一根小小的绳子，描写一个

老实人的悲剧，故事娓娓道来，不露痕迹，使精巧、奇特出于自然。

B．小说以一根绳子为题，反映荒唐混乱的世风，揭示重大的社会道德问题，如果以“老

实人的故事”为题，过于直白，无法增强小说意蕴的深刻*。

C．小说的语言简练而富有表现力，通篇没有纤巧华美的辞藻，淡淡的幽默与*辣的讽刺

相交织，使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点。

D．小说从现实生活中选取有典型意义的片段，把一根绳子的故事作为透视点来窥视大千

世界，以小见大，由点及面反映普遍的社会现实，

（2）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A．奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子，因被冤家陷害，又受到众人奚落，最后忧郁而死，小说通过这一故事，主要反映了小人物的*格悲剧。

B．小说通过奥士高纳大爷的悲剧，展示了把诚实厚道、纯朴善良看做违反常理的畸形社会道德观念。

C．小说中的下层*思想麻木，是非不分，是荒唐社会道德的基础，但奥士高纳大爷的

死不是社会道德堕落的必然悲剧，而是马具商与他个人纠葛和他个人*格悲剧所造成

的必然结果。

D．这场悲剧乡*是发难者，官方的压制，加剧了整个社会的猜测与不信任，起到了推

波助澜的作用，致使奥士高纳大爷忧郁而死的是众人的嘲笑和奚落。

E．这篇小说叙事详略得当，巧妙地处理了“赶集”这样一个特定环境中的群众场面和主要人物的关系，使主要人物形象鲜明，个*突出。

（3）小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象的？请简要分析。

【回答】

（1）C；

（2）BE；

（3）①典型的社会环境描写：封闭落后的乡村，愚昧蛮横的群众，烘托出奥士高纳其实也是一个愚昧落后、心胸狭窄的农民．起悲剧命运跟他的这个特点有紧密关系．②动作描写：如对“奥士高纳捡绳子”的细节描写，刻画出勤俭、自尊而又狭隘的特点．③心理描写：如对奥士高纳被冤枉后又羞又恼、愤怒和羞耻、伤透了心的心理描写，刻画出其诚实而又狭隘的*格特点．④次要人物烘托：如对“马具商”“其他村民”的描写，烘托出奥士高纳其实也是愚昧蛮横的人；

【解析】（1）试题分析：本题题干是“下列关于小说艺术手法的赏析，不正确的一项是”，是考查学生对小说艺术手法的赏析能力。C项，“淡淡的幽默与*辣的讽刺相交织”与“含蓄冷峻的风格特点”错误，小说把作者自己的爱憎、褒贬寄托在情节中，体现出对人物的深深同情，没有讽刺之意，也并非冷峻，而是将*隐藏在内容的描写之中。

（2）试题分析：本题题干是“下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是”，是考查学生对小说有关内容的分析和概括能力。A项，“主要反映了小人物的*格悲剧”不准确，主要反映的应是当时法国社会的道德堕落问题。C项，“奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧，而是马具商与他个人纠葛和他个人*格悲剧所造成的必然结果”错误，奥士高纳大爷的死不是马具商与他个人纠葛和他个人*格悲剧所造成的必然结果，而是社会道德堕落的必然悲剧。D项，“这场悲剧乡*是发难者”错误，马具商是发难者。“致使奥士高纳大爷忧郁而死的是众人的嘲笑和奚落”不正确。致使奥士高纳大爷忧郁而死的外部力量有三个方面：一是马具商的诬告，二是*的审问，三是周围群众的嘲笑和奚落。这些力量汇集在一起，形成一个无形的网，其核心又是社会道德败坏，尔虞我诈，缺乏信任，以及周围群众的冷漠、麻木、缺乏同情心。故选BE。

点睛：点睛：解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章，理清内部的相互关系，取得对作品的全面认识和深刻理解，才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键*的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩*法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。

（3）试题分析：本题题干是“小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象的？请简要分析”，考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住文章里的形象，在此基础上感悟任务描写的特征，解答时一定要注意与文章内容相结合。答此题的关键在于“如何塑造”，不仅仅是概括出形象，还要“简要分析”是如何塑造出奥士高纳大爷这样一个法国社会中勤俭、诚实的农民的。答题时首先确定小说塑造人物形象的侧重点，然后确定小说是采用何种方法塑造这一人物形象的，最后分析归结*。比如把奥士高纳大爷置于特定社会环境中，采用了大量的动作、心理描写，并通过塑造马具商、村民等形象来衬托奥士高纳大爷的形象。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读