1．依次填入下列横线处的成语，最恰当的一项是（    ）①法国*世纪伟大的启蒙思想家卢梭的《社会契约论》  ...

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1．依次填入下列横线处的成语，最恰当的一项是（     ）

①法国*世纪伟大的启蒙思想家卢梭的《社会契约论》           ，给当时法国思想界带来全新的气息，这本书后来成为了反映西方传统*思想的最有影响力的著作之一。

②陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》描述了红*长征胜利抵达陕北时，正逢满山的山丹丹花开的美丽情景，歌曲旋律优美，而演唱者阿宝的嗓音           ，更让听者印象深刻。

③一位抗战老兵在接受记者采访时回忆说：“当时只听到一声           般的巨响，身旁火光冲天，前方的战友永远的倒在了血泊中，而我也身受重伤”，说完他黯然。

A．天崩地坼          穿云裂石        发聋振聩

B．天崩地坼          发聋振聩        穿云裂石

C．发聋振聩          穿云裂石        天崩地坼

D．发聋振聩          天崩地坼        穿云裂石

【回答】

C

【解析】

试题分析：本题考查成语的运用。“发聋振聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。①句主要讲“思想家卢梭的《社会契约论》”唤醒糊涂的人，带来的影响，故用“发聋振聩”。“穿云裂石”指（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。②修饰阿宝的嗓音嘹亮，故用“穿云裂石”。“天崩地坼”比喻重大的事变，也形容巨大的声响。③句主要强调声音的巨响。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E

【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析**。包括词语的感**跟语体**。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感**和语体**；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息，如①句主要讲“思想家卢梭的《社会契约论》”唤醒糊涂的人，带来的影响，故用“发聋振聩”。②修饰阿宝的嗓音嘹亮，故用“穿云裂石”；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题