下列实验方案设计正确的是（　　） 选项 实验目的 方案 A 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内 B...

问题详情：

下列实验方案设计正确的是（　　）

A．A    B．B    C．C    D．D

【回答】

【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氧气的检验和验满；*、碱、盐的鉴别．

【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．

【分析】A、根据氧气的验满方法进行分析判断．

B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

C、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

【解答】解：A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项实验方案设计错误．

B、**、一氧化碳均具有可燃*，用点燃的方法不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案设计错误．

C、稀盐*和NaCl溶液分别显**、中*，均不能使*酞试液变*，不能鉴别，故选项实验方案设计错误．

D、CuO能与稀硫*反应生成硫*铜和水，木炭粉不与稀硫*反应，充分反应后，过滤，洗涤，干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案设计正确．

故选：D．

【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理*质和化学*质结合实验目的进行分析判断．

知识点：*和碱单元测试

题型：选择题