(2020·山东省济南第二中学高三二模)西周时,以*礼来规范和制约*事行动,*礼具体表现为征讨不义,以礼、仁、...

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(2020·山东省济南第二中学高三二模)西周时,以*礼来规范和制约*事行动,*礼具体表现为征讨不义,以礼、仁、...

(2020·山东省济南第二中学高三二模)西周时,以*礼来规范和制约*事行动,*礼具体表现为征讨不义,以礼、仁、信为原则等;但以春秋中期为界,战争观念逐渐转变为提倡诡诈权变的“兵以诈立”。这反映出

A.儒家思想受到挑战                                                B.分封制度遭到破坏

C.兼并战争频繁发生                                                D.社会习俗发生异变

【回答】

B

【解析】依据材料信息可知,西周以来*礼的破坏体现了“礼崩乐坏”的社会现实,说明当时分封制遭到破坏,因此B选项正确;儒家思想是春秋晚期孔子创立的,A选项错误;材料体现的是战争观念的变化,并未强调兼并战争的频发,也和社会习俗范畴不同,C、D选项错误。故选B。

知识点:古代*的*制度

题型:选择题

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