“美术教育”可以造什么句，美术教育造句

*苏省美术教育学会副会长暨学术委员会主任，*苏教育学院美术系教授。

陈之佛(1896——1962)是*近现代著名美术教育家、工艺美术家、国画家。

利用电脑美术这一科技手段完成好现代美术教育，使电脑美术更好的发挥其功能。

然而。儿童画教学是小学美术教育中的重点，在素质教育背景下，更应该得到充分的发挥与利用。

可能是为了迎合世界潮流，设计教育开始自立门户并逐渐替代了工艺美术教育。

随着美术新课程的全面推行，小学美术教师则成为小学美术校本课程开发与建设的中坚力量，美术校本课程的开发需要广大美术教育工作者用毕生的精力去探索、研究。

特别是在学术展览之余，新馆将积极开展公共与社区美术教育活动，使其成为*标志*、*化、*化的*美术馆。

基础美术教育的历史和现实调查也*水*（水粉）画在普通中学是非常受学生欢迎的课程。

高师美术教育任务是培养合格的中学美术师资，是发展学生的全面素质，而不是单打一的技法训练。

一百零年代出生的老油画家鲍加、崔开玺，受传统美术教育有非常深厚的造型能力，他们以风景为题材，作品气度平和，明快爽朗，兼有外光派和印象派之长。

*著名的古装人物画家,美术教育家.

美术教育改革是各大美术院校研究的主要问题，有改革才有发展。

文章分别从几个方面浅谈美术教育的特*，提出了美术教育可促进全民素质教育，并加快经济的发展。

普通美术教育中的创造力培养，重点是教育工具意义上的“自我实现的创造力”培养，这也是素质教育的重点。

学而不在这个自由的艺术，从我们的艺术和手工艺专家和儿童美术教育*课程视频刷油漆工具。

作为美术教育家，他悉心指点年轻一代，培养了大批绘画人材，其中许多人已成为我国艺坛各个方面的骨干。

印象**美术教育是从2002年开始实施的特*教育活动，对全校学生实施油棒画、水粉画的教学。

美术教育家姜丹书当时就指出，李叔同的绘画风格，“为印象派之作风，近看一塌糊涂，远看栩栩欲活。

返川后即从事美术教育工作，此后年，即便杂务缠身，却与美术教育相始终。

美术教育可以振奋人心，激励人的崇高情感，发挥创作想象，使人善于辨别社会的美丑现象，提高人的情*并扩大处世态度的境界。

美育作为美术教育的重要部分，有内容丰富、手段多样、普及*强等特点。